8. март: одмор у основној школи. Сценарио матинее

Пролећни пролеће, лепота, буђење природе, светао дан наших драгих жена је 8. марта. Празник у основној школи се веома разликује од прославе за средњошколце, и то је разумљиво. Заправо, за млађе школске дјеце, цијели женски принцип концентриран је у своје вољене мајке и баке. Само одрастањем, за нас долази остварење женске лепоте, осећај одмора младости и љубави на дан 8. марта.

Зато је одмор у основној школи циљ да се у деци развије осећај лепоте, да се у њих укључи љубав и поштовање женског пола, да се ојачају међусобно повезивање генерација и да се нагласи улога жена у нашем животу. Пожељно је то спровести у форми игре, диверзификовање слободног времена за дјецу и њихове родитеље. Маме и тате се морају обавезно позвати у Матинее 8. марта у основној школи.

Ученици нижих разреда су врло везани за своје породице јер су њихови узраст, подршка и одобравање родитеља посебно важни за њих. Да, и слажем се, пријатно је честитати својој мајци 8. марта него само неко из фер секса. Постоји много могућности за одржавање одмора 8. марта у основној школи.

Циљеви

• Упознати ученике са историјом одмора 8. марта.
• Дати традицију спровођења одмора у колективу.
• Развити осећај поштовања мајке, способност изражавања љубави и захвалности.
• Формирајте осећај важности женског принципа (мајка, домовина, природа).
• Развити способност студената да раде у тиму.

Циљеви

• Створити услове за обучавање комуникативних вештина ученика, развој њиховог сећања, умјетности, маште.
• Промовисати развој културе односа, формирање естетског укуса.
• Да се активира ментална, емоционална, моторна активност школског узраста применом приступа у игри.

Прелиминарна припрема

На часовима умјетности или у ванредним часовима, вриједно је припремити тематске зидне новине за декорацију простора, као и занатске радове до 8. марта. За празнике у основној школи може се пратити чаја после матине. Родитељи су припремали пециво за чај (колаче, колачи, колачићи) и лагане грицкалице.

Потребно је унапред припремити материјале за извођење такмичења у игри (папир, оловке, бојице у боји). Морамо размислити о музичкој пратњи. Украсите салу шареним балонима, цветовима. Такође, потребно је одабрати жири да сумира такмичења, припреми места за ученике и госте, табеле. Ослободите територију за активна такмичења. Вриједно је подсјетити да писмо за 8. март у основној школи треба пажљиво проучити. На крају крајева, деца се често губи у јавности.

Планирани излази

Потребно је проширити знање о дјеци о историји одмора 8. марта, како би се ојачала друштво у оквиру колектива дјеце и међу родитељима. Наставник треба да побољша способност ученика да правилно изразе своје мисли. Треба се обучавати успомена на ученике песама, честитке 8. марта.

Препоручљиво је започети лекцију с когнитивним тренуцима - причати причу о празнику 8. марта. У основној школи је боље да се фокусирамо на смисао који данас улажемо на овај празник. Наиме, ово је поклон нашим мајкама и бакама. Вреди нагласити случајност прославе са почетком пролећа, буђење природе. Можете прочитати неколико честитљивих песама које су припремили ученици. Такође је неопходно разговарати са ученицима о поштовању старјешина, мајке, наставника.

Бајка као главна тематска линија јутарњег наступа

Добра верзија одмора може бити сценарио бајке до 8. марта. У основној школи деца ће бити одушевљена препознатљивим у ликовима својих колега, па чак и једног од наставника или родитеља. Да би испунила циљ развоја, бајка може бити у стиху. То могу бити такве приче као "Снежана и седам патуљака", где се Снежана буди само почетком пролећа и буђањем природе; "Пријатељство победа", где зима, након дугих покушаја владања светом, датиће владавине власти да пролеће, итд.

Неће бити лоше за празник 8. марта у основној школи да дође до бајке са јединственим ликовима који су дизајнирани појединачно за сваког ученика. Дакле, у бајки је могуће упознати и забавне и когнитивне и едукативне тренутке. Боље је да периодично прекидате наступ на музичку паузу (слушате песму о мајци или певате о мајци, учитељици). Интересантно је представити у бајци одржавање такмичења, квизова, читање песама.

Такмичења

• «Дизајнери». Деца цртају слике на унапред припремљеном Вхатман-у (или на плочи) према прочитаном задатку. Биће интересантније поделити ученике у две групе, од којих ће свака од њих на примјер привући портрет наставника. Сваки студент додаје своје детаље портрету: наочаре, актовку итд. Победник је или тим који је прикупио више детаља, или најбоље, према жирију.
• "Баба Иага". Ово је активно такмичење у игри, за који су вам потребне две празне канте и две метле. Изаберите више људи из класе. Ученици су изграђени у двоје. Свима је дата метла и кашика. Задатак је брзо превазићи одређену раздаљину стављањем једне стопе у кофу, а друга се креће на поду и помаже се с метлом. Победник је Баба Иага.
• Интелектуално такмичење. Подијелите ученике у групе. Понудити студентима загонетке. Покажите слике пролећног цвећа и предлажете да погодите њихова имена. Победник је одређен максималним бројем тачних одговора.
• "Решите кризу". На овом такмичењу можете, на пример, припремити задатке из недавних књижевних дела.
• "Јунакиња бајке." За такво такмичење родитељи могу бити укључени. Прочитајте опис хероја бајке и предлажете да погодите ко је то.
• "Погоди мелодију." Поделите децу у тимове. Укључите музику за слушање, прекидање репродукције у одређеној тачки. Позовите тимове да певају заједно, замишљајући наставак песме. Ако се тим не носи са задатком, тај потез иде противницима.

Сцене

Добар избор матинее може се припремити у авантурама до 8. марта. У основној школи дјеца ће бити заинтересирана да неки од одраслих учествују у представи, на примјер, мајкама неколико ученика. Обично су скице комичне и забавне. На пример, то би могла бити сцена "Како вам је помогла моја мама", где је у комичној форми показала колико је радила мајка, док је син радио домаће, а као резултат тога, моја мајка је морала да помогне Васји у томе. На крају, морате дати мајци цвеће.

Можете развити број који приказује јутарње таксе у школи, укључујући не само мајке, већ и очеве и друге чланове породице школских дјеце. Такође можете организовати сцену где ће ученици бити обучени као цветни цветови и рећи песме. Наставница на крају сцене упозорава да су деца цвет живота и најбољи поклон за маме. Деца иду у симболични букет. Такође ће бити интересантно организовати игриву скицу где девојке приказују своје мајке када иду на посао.

Занат до 8. марта

У основној школи, потребно је почети са израдом тематских заната до 8. марта на часовима рада уочи одмора. Може бити волуметрична и равна разгледница, апликације, пластина, текстил, занатске рукавице, везице и чак плетене шалове. Увек је занимљиво направити нешто сопственим рукама. Чак и ако занат није направљен потпуно независно, али уз помоћ наставника манифестује се жеља за уметношћу и жеља за самоизражавањем.

Тако ће свако дете моћи да припреми свој симболични поклон тако што ће га предати једном од својих рођака у одређено вријеме, што подразумева сценарио до 8. марта у основној школи. А радост у очима мајки и бака може једноставно бити неупоредива са напорима направљеним у производњи свечаних рукотворина.

Завршна фаза

Неопходно је сумирати лекцију, најавити резултате такмичења и доделити побједницима симболичке медаље. Свим девојкама треба наградити назив "Госпођице ...". На пример, "Госпођица осмехом", "Мисс шармом" итд. Можете подарити руку рођеним родитељима. Вриједно је говорити додатне жеље, захвалити свим учесницима у јутарњим наступима и позвати публику на журку. Тако ће 8. марта (празник у основној школи) бити одржан на највишем нивоу!