Експериментисање у средњу групу: стварање оптималног развојног окружења за децу

Предшколски узраст - важнији пут у животу сваког детета. Когнитивни истраживачка делатност током развоја личности није мање важна од стварног ГЦД. Експериментисање у средњу групу - је потрага за знањем, добијање их помоћу одрасле особе или на своје. Главни задатак вртића - да развију и одрже интерес за сваког дјетета на открића, нових знања, истраживања, и створити све неопходне услове. Како се то тачно?

Циљеви, задаци и захтеви за дизајн експеримента углу у средњу групу предшколског

Основна сврха угловима експериментисања за децу било ког узраста је да развије вештине интеракције са разним предметима студирања у лабораторији.

Циљеви експериментисање активности укључују:

• развој примарних концепата света материје и природе;
• развој активности, знатижеље;
• развој логике и размишљања (беба учи да упореди, генерализовати);
• формирање способности да истражи предмет потребних артикала.

Сто експериментисање у средњу групу морају бити у складу са правилима и прописима. Основни захтеви за њега, су безбедни, одговарају узрасту ученика пуноћа локација и доступност за малу децу.

Израда експеримената угао у средњу групу

Главни експонат је простран кабинет угао или сталак. Узгред, модеран и удобан комад намештаја предшколског не може купити без родитељског старања волонтерски. Кабинет би требало да има довољно полица и преграда различитих величина.

Ако се такав намештај у расаднику не, експериментисање у средњу групу може се одржати на великим столом или погодан кабинета. Угао треба издвојити простор за изложбе и музеја, која ће бити изложена збирка камења, перје, шкољки, слике музеја у земљи. Такође, сигурно је да буде пријатно место за складиштење сав потребан материјал и понашање тестова.

Експериментисање у средњем Гроуп: Цорнерс садржај

Сви садржаји на углу експеримената треба да буде јасно подељен на три компоненте: дидактичке, стимулисање и хардверских компоненти. На бетонском испуном сваки део прочитати у наставку.

1. Дидактичких компонента. Експериментисање у средњој групи је потребно да буде подржан едукативни материјал и јарким плаката, који наставник објашњава садржај. Требало би да буде образовне књиге и енциклопедије, погодна за децу старости преко, различитих тематских албума, занимљива колекција (шишки, гранате, тканине, папир, камен), мини-музеј.
2. опрему компоненте. Дечији експериментисање у средњу групу захтева комплетне пуњења конзоле са разним предметима. Обавезно треба да постоји песак, глина, земља, и све врсте уређаја за игре са њима (лопатица, лопате, кашике, сепаратори). Требало би бити боје (храна, гваш, акварел), семе различитих биљака у тегли или боксова, храна (шећер, брашно, со, сунцокретово уље). Спровођење експерименти претпоставља доступност опреме, као што су лупа, пловних објеката, магнети, огледала, чепова, спотова, и тако даље. Н.
3. Стимулативан компонента је потребно како би се осигурало да деца могу да раде на својим искуствима. Поставите алгоритми се спроводе експерименте на сликама, и правила безбедног понашања у углу. Населили у углу вашег карактера, у чије име и да ће учинити све проблематичне ситуације (или знам ко зна?). Деца ће бити срећни да помогне!

Искуства деце у средњу групу са сапуном

Експериментисање у средњу групу на првом месту треба да буде интересантан за децу. Веома драг деце предшколског узраста 4-5 година игре и експерименте са водом и сапуном. Такви експерименти ће увести децу са особинама сапуна, помоћи ће развијати радозналост, размишљање, и научити правилно и безбедно руковање хигијене. Ови експерименти могу бити таквог плана:

• на додир, да мирише комад сапуна (постоји његова мекоћа и укуса);
• истражи воду (закључити да је топло и јасна);
• уронити сапун у води (то је клизаво);
• Решетка сапун и сунђер умочен у води (вода променио боју);
• узети цев и пустити напоље сапунице.

Експерименти у средњу групу са песком

Сто експериментисање у средњу групу морају бити лако спровести експерименте и песак. Настава уведе децу у својствима песка, његовог порекла, развија упорност, пажњу, фине моторике. Деца могу додирнути песак, за то из посуде у посуду, посматра кроз лупу, или помешан са водом да се смањи на дну лименке са водом.

Сва деца су веома воле експеримената са различитим предметима. Због тога, доста времена мора бити посвећена експериментисања у средњој групи!