Циљеви и задаци образовања

Решавање питања образовања, треба имати на уму да постоји велики број модела образовања који зависе од ресурса, циљеви и облици наводног утицаја на личности. На пример, постоји верски и световни, демократски и ауторитарни, међународни и национални, и тако даље.

Главно питање остаје циљ образовања. Несвесни интегритета проблема, немогуће је да подигне дете правилно. Л С. Толстој је веровао да је свака интервенција у животу детета може да значи само ако доприноси развоју личности, талената откривања и отклањање препрека на складног унутрашњег развоја. Рад на себи, помоћи у процесу формирања људске личности - да образовање задатака у оквиру породице. Уколико се као резултат особа нађе у спољном свету, али не ограничавајући се на континуирано тешко утицај на образовање ће бити смисла.

Породичног васпитања задаци

Најважнији задатак од породичног васпитања је сумирања детета у самосталном раду током живота, са способношћу да се користи дар унутрашње слободе. Често родитељи, ограничавање слободе детета, у праву си, али треба имати на уму да вештачки повећа притисак није неопходан: такав утицај има смисла само ако се учи дете да поседују сопствену слободу, и да га, као и пуну контролу над својим снагама ценити.

образовање задатак није тако једноставно - да, на пример, питање дисциплине. Ако је дете дете навикла на чињеницу да има многа права, али не и одговорности, оно се не говоримо само о немогућности родитеља да образује, али такође може довести до потешкоћа у самосталан живот детета у будућности.

Поставите дисциплине у образовању

обука дисциплина почиње са првим данима живота - то је главни задатак у моралном образовању. Неопходно је јасно дефинисати шта је дозвољено, а шта није - јер се увек кажњава, а не под лошег расположења наставника. Породица задатак - да научи дете на дужности од детињства. Се икада запитали зашто сада већина младих људи имају тенденцију да светлост, понекад чак и кривичну зараду? То је све последице неправилне васпитања: дете ови људи нису терет за рад и бригу, потпуно пружајући им. Ако је дете све дозвољено, и на тај начин може бити јер није одговоран, он је на крају почиње да "команда" његови родитељи.

Циљеви образовања је да се направи разлика између дисциплине и прихватања обавезујућих правила и покушао да наметне дете свој поглед на свет, своје укусе, расположења, осећања и искуства. Важно је да пред очима је добар пример: породица мора да следи иста правила. Такође је важно да се родитељи подстичу да схвате тачку гледишта интереса и укуса њихове деце. Свако у породици треба да имају своје одговорности, које су у стању да поправи код људи осећај самопоштовања, осећаја одговорности.

Такође, циљ обуке треба да створи услове за хармоничан развој детета. Веома важно време да се утврди талената детета и његове слабости, јер често неки таленат дете лежи на површини замагљује главна ствар. На пример, даје брзе резултате писање поезије може одвратити дете од њега вреба у истраживачком талента. Да се идентификују и развију то захтева дуг и мукотрпан посао, али деца имају тенденцију да преферирају једноставне начине боле.

Међутим, проблем менталног тренинга не стоји у првом плану. Много је важније да изведеш личност детета, а не научник. Није битно шта ће висина грло у будућој каријери детета, као и начин на који ће он бити човек.