Индекс картица мобилних игара у средњу групу: карактеристике и примере

Игре на отвореном простору вртић - саставни део тренинга. Деца не би требало да само прикупљају конструктор или да се играју са луткама, али и кретање. Међутим, није сваки педагог не зна, шта игре могу се вршити са децом. Ова датотека за помоћ мобилних игара. У средњу групу игре, наравно, неће бити другачији од оних које се примењују на децу и старије деце.

Карактеристике игре за средњу групу

Студенти у средњу групу су већ стекли неко искуство у мотору, а њихови покрети су координисане и заједнички. Због тога је неопходно да се повећа растојање за трчање и бацање, скакање висину. Исто тако, филе мобилне игре у средњу групу мора да садржи вежбе за агилност, будност и издржљивости.

У средњу групу, наставник може већ лако доделити улогу међу децом. У почетку тивна би требало да буде дете које ће бити у стању да тачно носити са овом улогом у друга деца су га гледали, и јасно разумевање шта треба да се уради како би им касније. Наставник не треба заборавити да све мобилне игре у средини групе буду јасни и доступни деци овог узраста. Ово је да се осигура да деца не губе веру у сопствену снагу, ако игра је тешко или не досади, ако наставник нуди веома једноставну вежбу. Наставник треба да означи достигнућа деце у одређеној игри. То ће подстаћи и негују доброту и искреност.

Игре на отвореном простору: фајл

Који је исправан фајл састоји од мобилних игара? Средњи група, која дизајнирао игру, морају да схвате њихову потребу за кретањем, а истовремено, у тимском раду. Због тога је неопходно да се јасно сликам, шта ће игре бити спроведена са момцима, који тип су, шта да циљају и колико времена је посвећено њиховом понашању на дневној бази.

Дакле, хајде да причамо више о томе шта игре могу бити укључене у индекс картице за средњу групу, и њихове описе.

састави индекс картице

Картон Индек игара за мобилне уређаје у средњу групу треба да обухвата и наративни и несиузхетние игру. Њихов број је пожељно да равноправно, да се развије не само моторику детета, али и машту, могућност да се повеже причу са ситуацијом.

Несиузхетние игре

1. Обојени возила. Деца су дуж зида, који приказује аутомобиле. Васпитач даје сваку кутију одређене боје, стоји пред децом и тим покупи кутију. Деца која имају кутију боје, почиње да тече по просторији, приказује кола (можете убацити, "сигнале"). Када ће наставник дроп бок "б" треба да се врате на своја места.

2. Нађи пар. Наставник даје деци заставе разних боја. Цоттон деца побегну, машући заставама изнад главе, на следећем сигнала (два памук или речи "наћи пар", на пример) деца траже пар са заставом исте боје. Игра се понавља, наставник може да промени ток утакмице неколико заставе на други код неке деце.

3. Пронађите место за скривање. Деца су у реду, наставник им показује кућицу или неки други предмет и каже да је сада сакрити. Деца окренути, крије предметне наставе. На знак, деца се окрени и почне да га потражим. Прво, ко ће постати лидер. Едукатор може да помогне детету да сакрије објекат.

акционе игрице

Прича вежбе, које укључују игре на отвореном простору поднесе у средњу групу, можете позвати све засновано на бајке или приче познатих деце. Испред њих би требало да одржи уводни разговор, током којег је, на пример, поделити децу у зечева и одаберите једну вука, реци зеку који завршио је у шуми вука, да их позивају да буду опрезни. Онда можете питати зеке иду у шетњу, и на одређеном сигнал треба да поп вука, од којих зечеви ће отерам. Свако ко ухватио вука, такође, постаје вук, као и вребају птице са понављањем утакмице.