Мусиц Лекција "чаробни штапић проводника"

"Чаробни штапић проводника" - име једног од музичких лекција за Г. П. Сергеевои програма и ЕД Криту. Његов варијабилност садржаја, а одржавање у већини случајева планиран у петом разреду. Размислите какву материјала који се користи од стране наставника у овој лекцији као што је речено тема и какве могућности су скривени у чекању ове лекције.

Други или пети разред?

Методички развој часова у музици, приказаних у Интернет простору, нуди лекцију "чаробни штапић проводника" у петој, бар - у другом разреду. У петој, по правилу, је упознат са различитим типовима оркестру понавља и армирани музичке инструменте оркестар. Прича о улози диригента у овом блоку садржаја је одговарајући и може бити представљен на различите начине - као историјски референце, прича о значају професије, улога специјалиста у савременој музици, и тако даље ..

Друга класа се састаје са диригентом у контексту студија мјузикл и његове главне жанрова - оперу и балет. Ту се ретко представља спровођење засебну тему, али посебна жалба на ову врсту музике одлука могуће.

Ко је диригент који је кондуктерски палица, и како да кажем деци

Реч "проводник" потиче из француског "да води, да води." На енглеском, вођа групе назива проводник. Основна функција проводника - да подесите темпо и ритам, као и да координира странку свих инструмената једни са другима, стварање јединственог звук оркестра.

Диригент се налази у подножју оркестра, на малој платформи - одељење где он види све музичаре, а они - његови гестови и изразе лица. У вршењу музике, он се вратио у гледаоца; његови покрети су изузетно важни за оркестар - понекад довољно кретање очију и обрва до музичара почео да игра или да промените јачину звука у свом инструменту.

Улога проводника у музици КСИКС-КСКСИ века је огроман, данас не само да регулише техничке аспекте музике перформанси, али и представља своју интерпретацију музике. У том смислу, диригент - пуна граната, а светлије његова личност и таленат, више занимљиво да слуша одређеног производа.

За већину деце у средњој школи (без основног музичког образовања) у улози музичара је изузетно нејасно, као потреба да контролише оркестар. Њене активности су ограничене на студенте у представљању активног покрета руку, који често их чини смиле и одговарајућег мотора одговор. Мастер циљ да појасни значај вођења више широко доступан и могуће. Ово се врши у односу на проводник са мађионичара који обавља чуда, због чега је оркестар да играју глатко, и музика - да за хармоничан ток. То може да помогне у развоју једноставних ритмичких покрета руком: ди-, три- и цхетирехдолних величинама.

Диригент штап - чаробни штапић

Када управљање оркестар проводник, по правилу, користи палицу. Уз помоћ коју је дао ритмичке обрасцу, показује улазак и потребну запремину за све оркестра инструменте. Батон је коришћен у једном - да је претходила других објеката и начина управљања музичара. До КСИКС века, његова улога је одиграо на виолини луком или Батута. Први је био велики штап, који је погодио тло диригент, указујући на ритам и темпо звука. Батута је несавршен, често се удавио се звук вашој музици.

Симпхони Орцхестра КСВИИ-КСВИИИ века. проводник улога је често играо од прве виолине - главни музичар оркестра. Са луком је показао улазак и главне тачке које треба да обратите пажњу на вршење музике. Када проширење прва виолина оркестра није могао увек носи са задатком да координира цео тим, тако да је диригент постао обавезан својом главом. Чаробни штапић проводника долази у помоћ - његова магија је потпун без звука, али прецизан речитост - цео оркестар је вођен тим. У исто време она сама - више симбол, јер сваки диригент може да усмери музичаре без њега.

Диригент у музичком позоришту

Музичко позориште - нарочито опера и балет. Чаробни штапић проводника није само управља оркестар, али и усмерава актере у својим активностима и собе. Разумети улогу овог стручњака у музичком лекцију, можете користити видео снимке сцена из балета или опере. Студенти треба да види како је чаробни штапић за диригента оркестра јаме усмерава све особље плесача, солисте и оркестра. Вивид Видео, као што су "Успавана лепотица" ПИ Чајковски врши у Бечу Народног позоришта вам буквално осетити чари музике, Магиц снаге диригент, да импресионира карактер онога што се дешава на позорници. То је веома важно за студенте у упознавања са класичном музиком.

диригент хора

По правилу, хор вођење на часове музичког ретко долази до. Али учење наставник песма репертоарски увек користи гестове. То значи да су деца редовно суочавају са гест проводника, не схватајући њен значај. Разумеју и представљају се као диригент да помогне учење једноставних ритмичким обрасцима.

Поред тога, ученици могу показати висина гестови звучи динамично. Основно знање за организовање - не само познавање музике струке, али и врше координацију вештине.

dirigent

Често је тема "Магиц Ванд проводника" је нека врста кључ приче о врстама оркестра. Симпхони доминира - није само најкомплетнији састав музичких инструмената, али и врх музицирања. Може се поновити у теми "Магиц Ванд диригент" алати који чине оркестар (обично, то се ради на забаван начин - у облику загонетки, мини-задатака, итд ..). Прича о улози диригента је могуће у описивању војне трубачких оркестара, мали ансамбли - квартет, Куинтетс. У присуству именованог или ваннаставне време да нагађамо заједно са ученицима о разлици у овим контроле композиције. У различитим врстама диригента чаробним штапићем могу да промене своју функцију и изглед, она постаје лук и печат првог виолиниста (у камерних ансамбала), тип накита куповине штапићем у војном марцхинг банд.

Фамоус проводници

На преосталих проводника студената светских говори. Многи велики композитори су спровели перформансе својих производа, а неки су и даље нерешена проводници. Овде можемо поменути бечких класике, који сами водили оркестар, обављају своје симфоније, опере, квартет, итд, од великих проводника двадесетог века (фото - О Тосцанини) ..

Савремени познати проводника у свету "чаробни штапић проводника" требало би да буде именован и присуство додатних карактеристика приказани су у видео пројекције - Валери Гергиев, Владимир Спиваков, Јуриј Башмет и многе друге.

Да ли треба да проводник у популарној музици?

Наравно, неопходно. Међутим, диригентском палицом у јазз, роцк и савремени поп правцима, жива музика (изводи на инструментима, а не на рачунару или миксером), је једноставно бескористан (организује сложеније музичке текстова). Бубњар увек поставља темпо и ритам модел, то тако обавља функцију проводник је. Поп и рок музике, који ученици често знају много боље од класике, такође почиње да се обезбеди управља, координирану и познавање класика су релевантни у другим контекстима.

Сродна поглавља програма као наставак разговора о значењу проводника у музици

Настављајући тему организовање често препоручену упознају са ликом Бетовена. Прелазак из "чаробног штапића од проводника" до "борбе у уметности" прави заокрет у 5. симфонију Бетовена, њене тематске развој и семантике. Звучан и снажан Бетовен оркестар - жив илустрација звука који се правилно поднети. Такође постоји могућност да се настави "чаробни штапић победа диригент" у уметности - опет на пример Бетовенова генија, његове жестоке борбе са глувоћа, музике, прославе и виталности (9. Симпхони). С обзиром на тематском плану, то ће бити генерализација, а резултат је цео циклус наставе посвећених симфонијске музике.

Шта задаци може да се реши током часа на "чаробним штапићем проводника"

Будући да је сврха и циљева лекција било планирање почиње. Након утврђивања садржаја стране, наставник може лако пратити развој наставног материјала и потребну стручност да развију током тренинга или цео циклус.

Главни циљ је наведено у методички развој лекција "чаробни штапић проводника" - је формирање холистички поглед ученика "о нечему један од следећих начина:

• врсте оркестра;
• симпхони орцхестра анд његове главне инструменте;
• Диригент активности;
• Опера Хоусе и тако даље. Бр.

Задаци фокусирана на развој компетенција ученика и да ће варирати у зависности од смислености лекције:

• Направи дубље разумевање улоге чаробног штапића проводника у опере и балета (симфонијског оркестра или банд облика).
• Открије место и улогу проводника у класичној музици.
• Сазнајте више о историји и спроводи палицом.
• Пошаљи функција чаробни штапић од проводника у оркестру.
• Показују значај професије кроз упознавања са познатим проводника у свету.
• Да упозна студенте са основама вођења.

Ови дивергентне циљеви допуњени другим, пореклом из других корака лекције (као што су певање, музичко нотацији или понављања претходне лекције).

Расправљало је неограничена и не уклапа у једну академску сат. Улога проводника је тако свестран то рећи, показати и објаснити у један час је готово немогуће. Продуби на тему може бити савезник класе ( "Слике борбе и победе у уметности"), као и током ваннаставних и ваннаставне активности, као што су посете концертима симфонијске музике, оперских и балетских представа.