Културна револуција у СССР

Културна револуција у Совјетском Савезу је одржан у Првом и Другом петогодишњег плана. Најзначајнији и веома први такве циљ је да се елиминише неписмености. Писменост у 1926. међу становницима девет година и старије је око 51,1%. Неке народности образовани становништво је веома мали проценат. Тако су Казахстанци је око 9,1%, на Киргхизес - 5,8%, јакути - 7,2%, туркмени - 2.7%, Таџика - 3%.

Културна револуција у Русији је почела са позивом Комунистичке партије да се елиминишу неписмености. Покрет елиминисати незнање одвијао у земљи широко. Слоган странке позвао да учи неписменог писмен. Тако је укупан број људи који су учествовали у покрету широм земље до 1930. године био је око један милион. Културна револуција у Совјетском Савезу 1932. запленила више од тридесет милиона људи.

Да би се отклониле неписмености једном и за све што је потребно да се заустави проток необразовани међу млађом генерацијом. Тако, обавезно универзално образовање је уведено у земљи.

Поред елиминације неписменост, иновација је имао важну економску и политичку улогу. Лењин је истакао да је необразован човек је изван политике. Неписмен, по његовом мишљењу, нису у стању да савлада технику и да информисани улогу у формирању социјалистичког система.

Културна револуција у Совјетском Савезу 1930-1931 обележен је увођење бесплатног основног образовања за четворо деце од осам до једанаест. насеља, фабрика подручја, индустријски центри радничка за децу који су завршили школу и четири године и ушли у накнадну седам година бесплатно образовање.

Тако, на крају првог петогодишњег обавезног образовања за извршено готово у целој земљи.

Културна револуција у СССР током прве две пет година је у знаку великих свуда изградњу школа. Тако је, у годинама 1929-32 подигнут око тринаест хиљада школе за 3,8 милиона студената, у периоду од 1933. до 1937. године - више од осамнаест хиљада школе. Број људи који примају средње и високо образовање је повећан на 37-ог дана до 29.6 милиона.

Поред великог успеха у формирању школе, стотине нових техничких и педагошких институција профила су настале у РСФСР и других република. Током првог петогодишњег плана за убрзано расте мрежу средњих и високошколских установа је обучено више од четири стотине, а у периоду Другог Фиве - више од милион професионалаца и едукатора средњег и високог нивоа.

Током прва два од пет година значајан напредак је наведено у развоју совјетске науке. Циљеви плана је пољопривредног вредности захтевао формирање блиских веза са производњом и грађевинској пракси социјализма. Док славу и признање раду таквих личности као што И. В. Мицхурина, К. Е. Тсиолковского, И. П. Павлова, А. Е. Ферсмана, В. А. Обруцхева, А. П. Карпинского, Н. Зелински и други научници.

Током првог и другог периода од пет година откривено је и огранци Академије наука СССР почела да се развија на Далеком истоку, Урала, у Узбек, Туркмен, Казакх, таџички, јерменски, азербејџански, грузијске совјетских република.

Совјетски Културна револуција донела нове изашла из сељака и рад међу интелигенцијом. Ова нова класа је уско повезан и лојалан људима, верно му служи. Интелигенција времена пружао значајну помоћ Комунистичке партије и целе државе у формирању социјалистичког друштва.