Која је вредност совјетске власти дао искорењивање неписмености. Људи и образовни програм

Писменост - ово је један од знакова развоја државе. То је разлог зашто многи се питају шта је то што је Совјетске владе писменост. То је једноставно најважније! Према статистичким подацима за 1919., већина становника постимперијалној територија нису били упознати са писањем.

Уредба "о елиминацији неписмености у СССР"

Водећу улогу у друштвеној хијерархији Комунистичке партије идеологије, друштво (б), од сељака и радника. То је између ових категорија друштва је била огромна већина нису написане људи.

Разумети значај који се придаје совјетске владе писмености, што је могуће, пошто упознати са основним одредбама Уредбе 1919. Она успоставља обавезно да добију основни ниво образовања за лица узраста од 8 до 50 година. Искорењивање неписмености у СССР-у пала на раменима локалних савета.

Током ових година у нашим државним основним школама су настали у великим количинама. Наиме борбу против неписмености апсолутну већину становништва била њихова основна брига. Појам студије на школском одбору сваки сет појединачно. Зашто? Али и даље постоји био грађански рат, а многи морали да обнови производњу од уништења изазваног војним акцијама Првог светског рата и грађанског војске.

Од 1919. године, заправо почело формирање система СССР. Пре револуције у селима било веома мало институције образовања за становништво. Једино место где деца добијају знање о основама читања и писања, било парохијских школе. Са појавом совјетске власти се активно развија образовни систем државне, што је на крају направљен је могуће добити најмање основно образовање за све младе грађане СССР.

Ко не може да се учи у ст писмености?

Да ли сви желите да примате знање? Свакако не. Постоји занимљива информација о Орел региону. У 1923. било је пронађено око 430 неписмене деце старије од 8 година. Положај Уредбе, сви су морали да похађају наставу описмењавања у тачкама. Она је успела да покрије наставу само 134 људи.

Ми смо јасно види значај везан совјетске владе писмености, али у исто време, неке категорије грађана није потребно да похађају наставу на часовима описмењавања. Главни привилеговани категорије су:

• ако је домаћин или домаћица у породици једног (једне) - јер човек нема времена да се бави економијом и уче;
• Људи који су имали сертификат о болести (у савременом говору - "болестан");
• дефектна (највероватније, особе са инвалидитетом, који не могу да виде, не чују или не могу да се крећу);
• Лице које је запослено у јавним радовима;
• труднице које имају гестацијску старости 6 месеци, ове жене су морале да се јаве у образовном програму месеца након рођења детета (термин је продужен до годину дана ако је жена доји).

Резултати борбе против неписмености

Знајући колико је важно совјетска влада је дала искорењивање неписмености, не значи да смо успели да образујемо све људе без изузетка, осим за привилеговане категорије. На основу пописа на националном нивоу становништва у 1937, неписменост је још увек 25% становништва. Већина њих, наравно, сељаци.

Након проучавања усмени докази, схватамо да је стварна ситуација је још гора. Већина оних који су сматрали писмен, могао само да потпише, напишите име, и име његовог села. Прави пробој у борби против неписмености, било је само када је веза између урбаних и руралних подручја је постала веома јака.