Оно што је образовање и његова улога у друштву

Шта је образовање? Овај ефекат, који је организован на систематичан и фокусирано процеса. Његов циљ је да се утиче на физички и духовни развој појединца, формирајући своју спремност на друштвене активности. Друштвена активност се састоји од индустријских, културних и социјалних стране.

Оно што је образовање у школама? Чињеница да је неодвојива од образовања и обуке. У образовању је тешко да се идентификују компоненте које утичу на карактер на вољи и емоција. Формирање више или мање јасно, важно је да се развије когнитивне сфере и интелект. Ова два процеса су спроведена истовремено, утицај на појединца, са циљем едукације је стицање знања о њима, и сврха образовања - формирање појединца као особа са позитивним ставом према свету, према другим људима, и формирање његовог практичног односа са њим.

Елементи процеса образовања су следеће: имплементација његових циљева кроз стварање интеракције наставника и едуцабилити као између субјекта и објекта. Образовање има различите облике и ради све врсте метода и технологија које узрокују механизме и процесе за њихову имплементацију. Процес се контролише помоћу свог дијагностичког ефикасности, они такође одређују појаву тумора у природе едуцабилити.

Шта је тренинг, учи још у породици, породица је животна средина и кључна компонента образовног процеса. У том случају, цело друштво заинтересовани за образовање нове генерације у складу са општеприхваћеним правилима и традиција је такође.

Према томе, постоји таква правац као грађанско образовање. Намера је да се формира интегративни квалитет појединца, дозвољавајући му да се оствари у правним, моралним и политичким аспектима. Основни елементи грађанског образовања су моралне и правне области васпитања и образовања. Главни циљ грађанског образовања - формирање индивидуалних моралних идеала, одобрена од стране друштва, осећања љубави према својој земљи, потреба да се спроведу активности које доносе корист заједници, итд

Патриотско образовање младих је уско повезана са цивилним и правни.

Фундаменталне трансформације у друштву, у политичким, економским и социјалним аспектима су изазвали фундаменталне промене у сфери образовања. Промена идеолошки довело до тога образовања су пале такве универзалне питања као што су формирање грађанина и патриоте.

Ови пропусти штетно су видљиви у понашању, на пример, студенте и школске. Они су највише прогресивно, креативни и интелектуално активан део данашње млађе генерације. Они треба да играју значајну улогу у духовном, социјалном, економском и политичком обнови друштва. Али постоји њихова пасивност и политичка и друштвена, а да не помињемо цивилне. Поред тога, она изговара своју жељу да се изолују од друштва, које је изражено у екстремном индивидуализму, ограниченим интелектуалним потребама, правног нихилизма и недостатка поштовања моралних норми прихваћених у друштву.

Није јасно да такво образовање не доприносе стратешким циљевима развоја друштва и државе у целини? Постизање напретка захтева друштвену снагу која је способна да гради цивилног друштва и владавине права. Стога, модерно образовање треба да побољшају грађанско, правну и патриотски културу идентитета младе особе, а она је постала његов главни проблем.