Методологија "Резултат Краепелин": опис и тумачење резултата теста

Методологија "Резултат Краепелин" је веома добро познат, захтевао и информативан за диагностицианс психолога. О свом изгледу, поступак истраге и резултата које је омогућава да примате, то ће бити описано у даљем тексту.

Емил Краепелин: фокус истраживања и ментално перформансе

Чувени немачки психијатар, истраживач углавном менталне болести и праксе у овој области Краепелин предложио ову технику 1895. године. У почетку је циљ да проучи квалитет менталне активности: здравље, умор и способност за вршење. Техника "од Краепелин налог", а затим представио низ бројева, који су на одређени временски период мора да се стави у виду.

Од тада, тест је претрпео модификације и варијације. Конкретно, ово је урађено Г. Сцхулте и Н. Куроцхкин. серија је додат у вршењу радњи и одузимање, што је омогућило да се испита временско пребацивање пажње између појединих фаза тестирања и математичких операција.

Патопсихологицхеских студија помоћу теста открила неке разлике у обављању послова и здраве особе које пате од неурозе, органског оштећења мозга и шизофреније. Сада техника се користи у пракси школске психологије и другим областима рада са здравих људи, као иу психијатрији.

Емил Краепелин - творац концепта носологија у психијатрији, највећи научник свог времена, од којих наука зна о особености, узроцима и механизмима који су одговорни за већину менталне болести.

Методологија "Резултат Краепелин": да је циљ

До данас, метод има релативно широк спектар примене. Користи се само за проучавање воље у току обављања менталних задатака, али и да се утврди квалитет пажње - да переклиуцхаемости, одрживост - као и стопу менталне активности.

Методологија "Резултат Краепелин" је дизајниран да ради са старијим субјеката млађе тинејџере. Као резултат психолога је у стању да изгради график стабилности пажње, као и број грешака у свакој од фаза и извући закључке о узроцима могућих повреда.

Стимулуса материјал и истраживачки процес

Психо-дијагностички тест низ бројева распоређених у паровима (8) да се додају или одузимају, у зависности од фазе студије. Број једноставан, приступачан особа менталне операције која је достигао пубертет.

Рад почиње истраживачког тима. Човек покушава што је више могуће бројеве да бисте додали / одузимање предвиђеног времена (30 секунди), а испод сваког од парова за снимање резултат. Када дође време да се на крају и извршења на месту где је стајао тест, претходи тачка. Након наступа низ операција одмах прећи на следећи. У укупно, тестирање може да потраје и до 5 минута.

Обрада и интерпретација

Након истраживање спроведено квалитативну и квантитативну анализу резултата. Квантитативна вредност у поређењу са просеком за групу и извлачи закључке о разлици између овог показатеља. Овај резултат - то је брзина (број прорачуна) и број грешака у свакој од фаза.

Визуелно, то се показује и грађевинских радова распореду, где хоризонтална оса - редни број дужину времена ординати - број правилно изведених радова. Такође, овде конвенционални знакови (излегле бара) означавају број грешака.

Квалитативна анализа резултата узима у обзир ову конкретну распоред. Она долази у четири врсте, зависно од тога који и извући закључке о узроцима поремећаја у раду:

1. Карактерише мањих промена у свим фазама. Он је и даље подељена на подтипове:

• јак учинак на свим параметрима у свим временским интервалима - условно "норма";
• ради много, али много грешака, што указује да је тест аларма и како желите посао може обавити брже на рачун тачност или лошег стабилност пажње и само-развоја;
• обрнути процес - брзина ниска, али са минимумом грешака (жеље да се добро обављају на рачун брзине, анксиозности, темперамента типа инертан);
• Слаб учинак у оба случаја (неповољан резултат захтева додатне анкете).

2. Унесите распоред са израженом смањењем брзине, повећање броја грешака, или са оба трендовима. Ово показује исцрпљивање пажње умора. razlozi:

• низак ниво развијености добровољног пажње;
• Укупна адинамиц лице (физичко и ментално);
• органских поремећаја у мозгу и централног нервног система.

3. Распоред у облику цик-цак: неравна продуктивност са различитим бројем грешака у свим фазама. Ово указује нервозна стање субјекта, изразио лабилност нервног система.

4. Повећање брзине и смањити грешке на сваком од наредној фази тестирања. Овај распоред је типично за особе са споро, отежан пажња, споро и произвољне су умешани у почетним фазама рада. Он је такође у вези са врстом темперамента.

Поред тога, постоје заједнички фактори који могу да дају несрећну резултат. Овај мали Тест интерес у току рада и његових резултата, недостатак владања операције бројања, стање умора.