Интелектуални и креативни потенцијал Русије: ум не разуме ништа иде, али се може веровати само

Русија је увек имала и треба да учествују у веома важан догађај "обичних земаљских" вредностима. Несумњиво, интелектуални и креативни потенцијал Русије као државе приоритет је увек био важан.

У свим временима, много пре уједињења околних подручја у кохерентну целину, да тог, како је Русија одлучила да покуша снаге у изградњи светлу будућност, али брзо ухваћен на и сада брзо и храбро враћање своју величину и потенцијал. Увек је главни руски идеја имала децу и жељу да им дају јединствен ум, јединствен таленат, јаке нерве и снажне руке, храброст, истрајност и способност да превазиђе тешкоће због вредан циљ.

национални програм

Када је руски државни ниво почињу да размишљају о деци, увек лепо звучи. Последњи висок покушај од почетка овог века. У сваком случају, као што је "прогласити" не само "Паук" и "Иандек".

Футуре4иоу сајт додаје: "Програм" интелектуални и креативни потенцијал Русије "не би било тако добро, ако не и почело је 1985. године, ако не и године искуства, а не да привуче високо квалификовано особље, а не јединствену образовну технологију ...", "Континуитет vreme -. карактеристика домаћих образовних теорија и пракса, чак и након доношења тежак део пута, идеја руског образовања црпи из ње само позитивно, остављајући све време негативност прашине ".

Као прва апроксимација "интелектуални и креативни потенцијал Русије" - масивни такмичења, програм Академије за свим расположивим млађе генерације широм спектра узраста и интересовања. Интелигентни рејтинг гужва информације окружења позиве и акције. Жеља земље да се идентификују младе таленте и даје им нешто што је потребно да поново чујем све и, као и увек, не придају посебан значај.

Олимпус и периферији

Међутим, чак и ако иду у владиним програмима, образовања и активности Олимпус метропола елита на нивоу средње школе у природи, можете видети све исту националну идеју. Биће јасно бити мање гламур у Воркбенцх и слогане, али ће свакако бити адекватан ефекат као резултат. Сви родитељи и школе све исто мисле и учинити све за своју децу, што им омогућава да њиховог социјалног и материјалног статуса.

Карактеристика стање интелигенције: капитал - село, као што је био у време Ломоносов, а пред њим или после. Само Ломоносова добро упамћен као симбол јаке и благовремено знања. И однос центра и предграђа су увек били велики подстицај за развој. Никад ништа неко не ствара један. У сваком стању има таленат и навијаче, и оно што је неопходно за њихово постојање.

Балансира развој интелигенције

Је "интелектуални и креативни потенцијал Русије" за огромну већину у успону талената - звезда на небу, далеко и скупо да се постигне. Међутим, све даље мета и хладно светло од тога, то је вероватније је тест креативног момента снаге.

Народна мудрост је дуго дошао до закључка да "је потребно да се помогне таленат, медиокритет да је њихов начин себи", али ствари ипак тамо, и потребно је сваки извор интелигенције да размишљају не само о сопственом развоју, али и о томе како да се осигура своје постојање време да се постигне жељени, када ће циљ добити реалност, новац ће бити довољан и рејтинг особу ће се искључити размера.

Интелектуални и креативни потенцијал Русије (знање и креативност), као у прошлим временима, сада поново је разлика образовања капиталних биланса и пољопривреде. Чудно звучало, али арогантни академско знање леве стране биланса, увек добити адекватан одговор са његове десне стране, пријатељски, храброг, непредвидљив јединствене руралне компоненте.

Путу ка остваривању жељених

Национални програм образовања «интелектуалног и креативног потенцијала Русије", наравно, је веран и велики корак напред. Наравно, његова имплементација доживљава много потешкоћа, а може искористити за то, не све које желе таленте, већ и велики хитније питање како наћи ове таленте.

Националне територије је велика не само у смислу тражења талената, њен само прескупа за заштиту, производњу хране и основне потрепштине. Држава не може паралелно вршити свој утицај на градове и села: постоје локалне управе, који нико не забрањује, посебно узимају врх узет као водич за локалне акције.

Међутим, да ли је степен недостатка знања, или због недостатка иницијативе, или из других разлога, што је значило чак цара Петра у његовом одлуком, локална власт у било којој власти у држави није нарочито Пекло о млађе генерације у контролисаном простору.

Пронађи свој таленат и развити га - није лак задатак. Једини прави друштвени алат овде - да се креће идеју државног програма "и Интуитивни-креативни потенцијал Русија" су обавезујуће за све законодавном оквиру националног образовног система.

Једноставно указују, тешко је извршити

Образовање - то је врло једноставно у смислу "означили као" иако је у делу "као рок" и даље игра важну улогу таленат и личност наставника. Наставник је дужан да научи не само добро, светао, јединствен, он је дужан да строго и јасно дају млађе генерације знање, од којих је Неоспорност није под знаком питања, а њихова употреба не би требало да свесно времена.

Једноставно указују, тешко је извршити

Интелектуални и креативни потенцијал Русије - нема знање, искуство и вештине сами по себи. Чињеница ово значи апсолутно ништа. Способност да се примени те ствари - то је сила! Али не мора само бити у могућности да користе, али учините то у право време на правом месту и са потребном брзином. Све има значење. И решење, а њена тачност и извршење време, и интелектуалног потенцијала као основу свега овога.