Естетско образовање

Естетско образовање је процес чија је сврха да формира дубоко разумевање света око особе и открива унутрашње способности појединца. Проширује начине претраживања и рјешавања многих проблема, развија креативно размишљање и промовише усвајање нових рјешења у сферама производне дјелатности, економије и науке.

Естетска едукација настала је са појавом човечанства, заједно са њиме се развијала и нашла утјеловљење у свим областима јавног живота. Дубоко разумевање околног свијета духовно утиче на материјалне активности. Повишава особу и украшава његов живот.

Естетско образовање у савременим условима је универзално. То је једна од компоненти културе. Посебну улогу у откривању унутрашњих способности особе се даје уметничкој активности људи. Основа естетске перцепције света је сензуалност. Место у култури мора одговарати друштвено лијепим циљевима.

Водећа улога у естетској перцепцији света додељена је духовној делатности човека. Истовремено, унутрашње способности појединца могу се открити само када су у међувремену повезане са решењима за практичне проблеме које представљају животне ситуације. Естетско образовање ће бити најефикасније ако је систематично и сврсисходно. У овом случају, утицај на појединца треба да буде иу породици иу предшколским установама, као иу школама, универзитетима и производним активностима.

У овом процесу игра значајну улогу. Одражава осећај човека о свету око ње. Реалност уметничких модела. Открива везе и односе овог света. Ово, заузврат, представља подстицај креативном и креативном развоју човека.

Естетска едукација предшколаца је процес стварања особе која је способна да воли и перципира, гледа и оцењује уметност као сферу лепоте и хармоније, а такође и улази у живот, придржавајући се канона лепоте. Да би се постигао овај циљ, неопходно је компетентно организовати активност дјеце. Све активности и игре треба да допринесу стварању естетске перцепције детета широм света, формирању концепата о лепоти, као и развоју његовог креативног потенцијала. Дубоко познавање стварности и откривање потенцијала дјеце предшколског узраста врши се кроз умјетничко образовање и васпитање које се остварује кроз креативност дјеце, изражено у стварању производа који је важан за дијете.

Естетско образовање у школи открива деци лепоту и величину људског рада. Истовремено, пуно пажње се фокусира на жељу да се направи лепа и неопходна ствар за друштво. Осјећај лепоте доприноси стварању непосредног интереса малих особа у животу. Развија се памћење и размишљање, изоштрава радозналост.