Деца и ТВ

Проток информација из ТВ много пута способност деце да осети органе.
Познато је да већина деце гледа телевизију 4-6 сата дневно. Родитељи често остављају дете у близини "плавог екрана", мислећи да га неће повредити.

Дете, радознали по природи, проводим време у проучавању света око себе. Он тражи све на додир, осећа, укус. Већина деца брзо науче да укључите и искључите ТВ или ДВД плејер, што је више. Стално мења слика на ТВ екрану тако снажно привлачи детету да постане незанимљив и досадан све што се дешава у стварном животу.

способност мозга најактивнијег развоја у периоду од рођења до три године. У првих 6 месеци после рођења мозак достиже 50% свог потенцијала одраслих, у добу од 3 - 80%. Стога, јасно је да дете има велики потенцијал меморије, и само ми, одрасли, одговорни за оно што ће она бити попуњена. То може бити добар песме и песме, приче и параболе, или чувени израз нашег оглашавања на телевизији.

Чак и без потапање у медицинским аспектима у раном детињству ТВ ФАД (поспаност, летаргија, мишића, претећи оштећење вида), а да не помињемо загушења чула, са резултатом да дете може имати различите страхове неоправдан агресије, проблеме са спавањем. Проток информација из екрана, дете више пута прелази границе перцепције и способност да се само-процене видети. Дете понекад ухвати једну слику за другом, а не може да успостави везу између слике и текста чули, због онога што је његов мозак почиње да функционише у фрагментима. Стога, ми чврсто можемо рећи да је рано излагање ТВ негативно утиче на развој детета, што значајно смањује радозналост и чини пасивно. Поред тога, у филмовима, цртаним филмовима, а посебно пуно агресивних рекламних боја, оштрим и страшне звукове. Све то утиче на психу детета негативно.

Врло често, деца у породицама жале на недостатак гледање ТВ-а. Онда емитују само забаву за њих, или чак неку врсту дроге. У будућности, дете који је одрастао у овим околностима, морати да сачека све потребне информације долазе извана, јер не науче да мисле својом главом, да користе своје идеје и мисли. Деца који су почели рано да гледају ТВ и провести поред екрана више од једног сата дневно, смањење нивоа визуелне слике размишљања и смањити количину меморије. Ова деца не поштују такт да комуницирају, често правити гримасе, питајте површне питања или једноставно не питајте, одговарам на питања стереотипна. Дечији интерес у објектима, чињенице је површна, њихова примитивна говор почети касније читати и препричавају лоше. Након једног видети у преносу, неочекивано и необјашњив агресија може доћи јер активност и стрес који се јављају код деце која су принудно. Поред тога, снажно изражен поглед, критичко размишљање, креативност је једва изражена. То не развија вољу и жељу да заврши задатак, јер седи испред екрана, дете није активан. Досада не стимулише креативни импулс.

Стручњаци саветују, што је касније могуће да упознају дијете са ТВ и видео. Много је боље да подстакне своју машту и истраживачки интереси чита. То је лепо провести време заједно, измишљање прича, претпостављам загонетке. Играње музичке инструменте, стварајући оркестар дом, луткарство, сенке позориште везе. Оловка и боја, да се играју са коцкицама и дизајнера, да граде градове и дворци из бајке. Гледајте и реци му за дуге, инсеката, природе и дрвећа, итд