Школске сати на "лоше навике": развој

Образовање пуном моралном личност - задатак који захтева велики напор на делу породица и школа. Овај тандем ће омогућити доследан у дете општи принципи и правила моралног понашања у друштву.

Школске сати на "лоших навика" у школи су у стању да формулише концепт навика у целини, да утврдимо избор начина живота, који у будућности треба да обезбеди успешан социјализацију ученика. Међутим, само свеобухватни приступ заснован на консолидацији напора породица и школа могу дати позитивне резултате.

Цласс сат на "лоше навике" треба узети у обзир карактеристике старости публике, и обезбеди избор најефикаснији облик извештаја.

2 класа

Цласс сат времена на "болести зависности" (2. разред) треба да упозна студенте са концептом навике, као и много пута поновљених радњи намерног ваљање у неодговорном кораку. Овај догађај треба класификовати навике у корисне и штетне. Неопходно је нагласити чињеницу да је прва помоћ у животу, може да постигне успех. Други негативан утицај на људско здравље.

У разреду 2 ће бити најхитније разматрање режима дана студента, личне хигијене. Посебна пажња у овом погледу треба обратити на потребу управљања временом, које ће формирати одговоран однос према домаћим задацима, хигијене понашања, физичке активности, сну, узети благовремено храну.

оцјена 3

Цласс сат на "лоше навике" (разред 3) треба да се заснива на разматрање рационалног исхране школске деце. Генерални трендови привлачност према брзе хране друштву свакако лежи траг на укус приоритета млађих ученика. У овом узрасту, посебно је важно да се информишу децу о потреби за добрим исхрану са укључивањем у исхрани поврћа, воћа, млека, меса, морских производа, ефеката нестабилном исхране, нарочито слаткиша, што додатно развија навику промискуитета у храни, а као резултат тога to доводи до разних болести.

Школске сати на "лоше навике" у разреду 3, развој који се може наћи у методолошком литератури, препоручљиво је да се изврши на интерактиван начин, користећи визуелних помагала.

оцена 4

Препоручује цласс сат на "лоше навике" (оцена 4) да детаљније испитивање проблема нестабилном исхране. Специфичност деце која одрастају период је више пажње да својим изгледом и безумног имитација одраслих. У одсуству правилног разумевања исхране вредности у формирању људског тела озбиљна претња за здравље деце су болести као што су анорексија и гојазности.

Један од елемената у промоцији поп културе данас је култ претераног мршавости, или тзв модел цифра која је најчешће због болно ограничења у исхрани. Резултат оваквог приступа исхрани је прилично честа болест данас међу тинејџерима - анорексија нервоза. Ово обољење се карактерише упорног недостатка апетита, који заузврат је проузрокована погрешном однос према храни као извор прекомерне тежине, а не о основама здравог тела.

Супротно као последица болести је гојазност која се јавља из сличних разлога као анорексије: погрешан став према храни као задовољство, а не извор неопходне за изградњу и функционисање тела супстанци.

Наставник треба обратити пажњу на узроцима, симптомима и ефектима ових болести.

оцена 5

Школске сати на "лоше навике" (оцена 5) се односи на разматрање таквих штетних навика као што су псовке. Деца треба да науче о историји настанка фаул језика - од примитивних племена, где су се користиле такве табу речи како би привукле натприродне снаге, са правом ливења користи искључиво мушкарци. Током времена, псовке су коришћени за емоционалне ослобађање, као и жене. Навика псовање показује низак интелектуални и културни ниво људског развоја.

Научници истраживања су показала да је навика псовање има негативан утицај на људско здравље. Научници су показали Куантум Генетицс директан ефекат прекршаја језика о структури људског ДНК који пролази мутација процесе код људи и разорном дејству на људском геному на исти начин као и излагања радијацији. Према псицхопхисиологист Леонид Китаев-Смик људи користе псовке, отказује хормонске системе тела. У вези са горе наведеним таквих људи живи са мање.

разред 6

Школске сати на "лоше навике" (Граде 6) се препоручује да проуче тему коцкање као лоше навике. Коцкање (синоними Коцкари, коцкање) преузела је испало патолошко коцкање зависност. Коцкање је посебна врста видео игара зависности. Последица ове зависности су ментални поремећаји који утичу на изолацију, немогућност да комуницира.

Говорећи о коцкању, треба схватити да компјутерске игре у износу дозе доприносе развоју бројних позитивних људских особина: пажњом, реаговања, истрајност, способност да се изгради узрочно-последичних односа.

оцјена 9

Цласс сат на "лоше навике" (разреда 9) треба посветити разматрању питања пушења, алкохолизма, наркоманије, болести зависности. Деструктивне навике довести до уништења људског здравља и преране смрти.

пушење

Пушење - патолошки зависност од пушења. Ово је заједнички проблем који се често може срести код деце током адолесценције. Најважније у том смислу, питање која је потребна да се дају препоруке за разматрање, вођење класе сат на "лоше навике", је питање утицаја пушења на људско тело.

Никотин садржан у дуванских производа - биљни отров који узрокује побуду нервних ћелија, убрзано дисање и срчане фреквенције, откуцаја срца аритмијом. Све пушач са патњама. Пасс погађа свој централни нервни систем, што доводи до грча на можданих крвних судова који су изложени никотина, што доводи до аноксијом постаје и, као резултат тога, смањује укупну ефикасност. Под утицајем дуванског дима запаљене органа респираторног система, што додатно доприноси развоју прехлада, запаљења грла, бронхитиса, трахеитис, мења боју гласа. Пате као зуба, десни.

Пушачи пате од обољења циркулаторног система: висок крвни притисак, мождани удар и активности срца. Респираторни систем је такође подлеже штетних ефеката никотина.

Дуван - главни узрок рака грла, ларинкса, плућа, отприлике 50% од кардиоваскуларних болести су последица пушења.

Дуван негативно утичу на појаву пушача: промена боје коже на земљаним, жуте зубе.

Поред значајног опасности по себи пушач, дим има негативан утицај на оне који пасивно га удишу. Према савременим истраживањима, пушачи често пате од рака његове супруге респираторних болести и деца - од прехладе.

алкохолизам

Најчешћи проблем је друштвена пиће или алкохолизам. Нажалост, деца често почињу да се упознају са њима раније. Редовно пијење алкохолних пића - за "норма" за наше друштво. Формирање инсталације успешне самоспознаје ученика подразумева одбацивање прихваћени стандард нормалности пиће. Такав приступ треба да се заснива на чињеници да конзумација алкохола доводи до иреверзибилних промена у психи, болест јетре, гастроинтестинални ендокрини, кардиоваскуларне болести, пораза ендокриних жлезда.

Осим тога, алкохол има негативан утицај на продуктивност. Чак и минимална доза смањује ниво од 5-10%, а нарочито утиче на прецизност и ментални рад. Очекивано трајање живота људи редовно конзумирају алкохол, 15-20 година краће од просека.

zavisnost

Зависност - бич савременог доба. Коришћење твари које имају тзв опојне својства, да би се добио задовољство зове зависност.

Лекови - супстанце које утичу мождане активности ординирају интравенозно или у облику пилуле. Примарни су лекови лекови, ублажава бол синдроме. Недостатак производње хормона радости слабића провоцира да користе вештачке промотере.

Подмукао лек је покушала да једном, да одбије поновно улаз је готово немогуће. Они су врло заразна и уништава мозак структуру.

наркоманија

Злоупотреба - нека врста патолошке зависности од спољашњих стимуланса. Дословно, "јутарња мучнина" је преведена са грчког као отров. Злоупотреба супстанци - сниффинг нот медицинске препарате (за разлику од лека). Овај проблем међу децом је веома хитно, због доступности лекова који се користе у овом случају. Такве супстанце укључују лепак, ацетон, бензен, нитрокрасок раствараче. Удисање домаћинства и индустријског хемијских испарења изазива опијеност, халуцинације, одликује цолорфул. Ови парови утичу на централни и периферни нервни систем и поремети биохемијске процесе. Поред тога, утичу на јетру, црева, желудац, изазива унутрашње крварење.

da резимирамо

Сумирајући наведено, треба имати у виду да је велики сат на тему "лоших навика" су основни темељ за формирање исправног начина живота школе. Разматрање ефеката негативних навика треба да служи своју превенција и да промовише позитиван став према животу. Школске сати на "лоше навике" - неопходна компонента школског образовања.