Санд слике чуда

У свету не постоји ништа више једноставан и приступачан од песка игре. Она је играла пре много година, без размишљања о предностима таквог тренинга. Санд слике одражава емоционално стање доживљавају особе у једном тренутку, његов унутрашњи свет.

Мишљење да је ова игра - то је дечија игра, то није истина. Не само деца, већ одрасли често не смета играју у њој, да ли на плажи или у посебно опремљеном месту.

Пескотерапииа - једна од области уметности терапије. Његова суштина лежи у снази само-лечење у процесу манипулације овог материјала. Санд слике пројекти попут људског стања ума како је гради спонтано, без размишљања. Аутор овог метода терапије Дором Калфф казао да су сви несвесно се огледа у песку. Као што врше, чине приче, приче, ликови су смештени, изграђена дворце и препреке. Током поправног рада постепено са сликама песка баријера нестају, постоје помоћници, свет изгледао да "смири", а пацијент, без обзира да ли дете или одраслу особу, проналази решење за свој проблем.

Таква терапија рад са предшколце смањује ниво агресије и анксиозности, јер овај материјал теши. Урањање у то њиховим рукама, пролази између прстију, дете осећа итс цоол, осетити топлоту своје руке. Пресцхоолер, још није био у стању да добро цртају, играју у песку, може се говорити о својим осећањима и искуствима. Није случајно, ако се посматра понашање деце у песку, можете видети да неко тихо ради на "Муд пите" са ентузијазмом гради слајдове и браве. И неко уништава све на свом путу, расипа песак свуда и уништавање објеката. Дакле, деца покушавају да комуницирају, али без могућности да говори.

Слика из песка помаже да се формира вештине комуникације, уче да преговарају и признају. У процесу заједничкој изградњи деца уче да комуницирају и сарађују једни са другима. Сазнавши све ово у песку, онда они пренесу стечена знања и вештине у стварном животу.

Могућности ове врсте терапије су одлични. Цртање песком за децу има психотерапијски ефекат, што омогућава да се проучи ситуацију у дубину. У току поправног рада се постепено мења став детета према њој, у прошлости ситуације, будућности и садашњости. Елементи ових класа могу се користити и други уски стручњаци: наставници, логопеди и говора патолога.

У овој врсти корекције, постоји неколико ограничења: не треба користити у раду са децом са АДХД-ом, ако ваше дете има алергијску реакцију на прашину и ситних честица, плућне болести, као и у случају кожних обољења и посекотина.

У другим случајевима, слика из песка помаже да се реши низ проблема који су својствени предшколце. У тренуцима кризе да се стабилизује емоционално позадину, побољшава расположење, смањује анксиозност. Добар помагач је, сандбок на дете да се прилагоде новим условима: вртић, школа прелаза.