Материјал Монтесори сопственим рукама. Монтессори материјали

Марија Монтесори сковао појам наставника и психолога припремљен окружење у којем развој детета је због интеракције са различитим објектима, чији је циљ - да се побољша одређене когнитивне функције бебу. Одрасла особа у овом процесу делује као асистент, а пружа наставни материјали промет окружен мрвица. Дете одлучује шта ће и да ће изабрати предмет у овом тренутку.

Као и увек у потреби за новим и новим објектима, као и трошкови готових едукативних играчака је веома висока, многи педагози и родитељи воле да материјално Монтессори са рукама, користећи све што је у кући: тканина, дугмад, житарице, картон, итд ...

То моћи сваке маме?

Главни услов за сваки од конститутивних елемената будућег играчку - то је његова природног порекла, чистоћа и сигурност за малу децу.

Како направити Монтессори материјала са својим рукама? Дискусија о конкретним инвентивних одрасле ставки које можете да направите сами, довели су до састављања листу најповољнијих, једноставне и корисне едукативне играчке. Дакле, ту су врхунски 7.

Фраме-Облоге

Фраме-лајнери - најпопуларнији Монтесори дидактички материјал. Са рукама често су направљени од картона. Фраме-лајнери су мултифункционални - уз њихову помоћ дете истовремено истражујући боје, облика, величине, и учи их повезују. Производња такве играчке почиње сечење велики лист картона или више кутијама за ципеле на једнаке квадрате. Затим их пасте боји папира и прибора нож пажљиво исећи од центра слици: кругови, квадрати, троуглови, трапезоидима, ромба, итд различитих величина ...

Затим, на исти начин и уметака су од контрастне боје, који се налази у центру дугме или неки други уређај за снимање дјечје прсте. Ивице елемената картонских су одузета са финим шмирглом, тако да се лакше укључене у једну другу.

геометријски

Геометријски - то је дивна ствар, игра са којима је дете спремно да потроши више од једног сата. У оригиналу, она се састоји од дасака и игле. Стварањем такав материјал Монтесори са рукама, уместо дрвета Цхопик могу користити рајснадла са шефовима различитих боја. Потребно је да их возе на плочи помоћу чекића на младог научника није могао добити дојаву од базе. На делу широке пластичне дугмади беба држи гума (они уклапају, намењени су за причвршћивање белешке запослени у банци , и друге боје), формирање линије, облици, а цела слика.

додирна табла

Платно мат, постати омиљена забава дете, јер је тако кул да седи, лези, да организује играчке, али исто тако садржи пуно изненађења. Овај дидактички материјал за имплементацију методологије Монтесори може да се направи од било чега стварно. Једина ствар која вам ограничава - ваша машта. Величина, боја, графика, образовне елементи што су дугмад, патенте, куке, држачи могу бити потпуно произвољно. Шије овај тепих ће одговарати свима, што је у орману чекају боља времена: комад тканине, старе одеће, намештаја и тако даље ..

Главна ствар да су детаљи су били различити текстура: смењују елементи су израђени од памука и вуне, глатке и грубе, шивене и плетених. Према пријави, можете да сакријете пластичну кесу шуштање, а Ноисемакер, шаку зрна или перлицама.

боја simulator

Симулатор за проучавање боје служе неке ствари - од дрвених шоље, пластичне кутије одређене боје на круговима или сликама направљеним од картона. Алат за избор најлакше Цлотхеспинс. Они могу бити од пластике, одређене боје, и дрво са папирним ознакама. Налепнице на вашем шему боја би требало да се понавља фигура (капацитет).

Дете у исто време тренира визију, менталне функције, и фине моторике проналажењем сваки цлотхеспин право место. Ово је још један случај где су Монтесори материјали са својим рукама или ни на који начин инфериорнији у односу на купио.

увезивање одбор

Упркос свом имену, плоча увезивање - ово није нужно дрво. Ако не можете да га изрезати шперплоча личност, фит и детаље картона. За издржљивост је боље да налепите преко филма. У предформе оштрим предметом нокаута, у којима ће дете моћи лако протежу кабл.

Одбор може имати било који облик - од близу стварности (на пример, ципеле) у бајкама браве, животиња или возила. Чипке боље да се реади-маде, њихови циљеви су погодне за убацивањем у рупе.

змија

Додирните змију или гусеница - такође је Монтесори материјала. Своје руке да би таква играчка може бити неколико сати. Све што је потребно - комада различитих материјала и материјала за пуњење кугле. Погодни житарице (пшеница, пасуљ, пиринач, грашак итд), Пена или удара, вринклед папер или пластичне фолије. Можете мислити других занимљивих тоуцх пунила.

Најлакша опција - да елементе старе змије, који је изгубио пар Баби чарапе. Они имају светле боје и цртеже, а монтажа играчка ће изгледати веома занимљива.

Они који могу, може да куглице од тканина различитих текстура, као начелник улепшавају очи и осмех.

мека пирамида

Пирамида се састоји од вуне или осетили јастучића различитих величина. Они су повезани једни са другима путем чичак.

Упркос својој очигледној једноставности, такође је прави развојни Монтесори материјала. Његове руке направи пирамида може лако да свако ко има машину за шивење.

Главни трицк играчке које су јастучићи имају различита бојења горње и доње стране. Боја меч само међусобно повезани детаљима. Избаците квадрата, шије их заједно и попуните меке филер није тешко. Трака-велцро је подељен на сегменте који се монтирају у центру сваки комад. Дно јастуче за стабилност пирамиде може бити испуњен нечим тешким, као што су хељда или бисер јечма.

Након сазнања о томе како да Монтессори помагала својим рукама код куће, родитељи могу знатно проширити спектар образовних играчака ваша беба. А чак и ако неки од ових наставних материјала дете још увек не могу да користе правилно, да их манипулишу, он и даље учи, учи особина објеката, пореди тежину и текстуру, боју и величину, и ствара у глави основа за даља истраживања.

одрасла особа задатак у овом процесу - да се обезбеди највише "спремна окружење", што значи да стално растућу колекцију Монтессори предности, следе преференције младих истраживача и дати времена да схвати мрвице оне логичке везе које већ изгледају природно за нас. Техника подразумева максималну независност деце у избору приоритета запошљавања, предмет и начин комуникације са њим. Родитељи су важно да се разуме да је такав приступ раног учења је најразумнији и природно. Осим тога, такав став виши поставља веру деце у себи, а то има позитиван утицај на цео свој касније у животу.