Квалитет образовања. оцењивање квалитета образовног система

Москва регистар представља квалитет образовања специјализовани информациони и аналитички основи. Дизајниран је да обезбеди ефикасну контролу стања образовног процеса на свим нивоима. Размислите додатне детаље како је праћење квалитета образовања, које активности што има шта учесници информације добијају и како се користи.

Главни циљеви

формирање система евалуације квалитета функционише на основу:

1. Доступност.
2. Структурирање.
3. Транспарентност.
4. Флексибилност.
5. Објективност.
6. Модуларност.

Циљеви стварања информационог-аналитичке базе података су:

1. Унапређење доступности и транспарентност информација о образовању за породицу.
2. Имплементација објективне анализе исхода учења.
3. Побољшање квалитета образовања.
4. Обезбеђивање учешћа родитеља и ученика у контроли образовног процеса.
5. Повећање транспарентности управљања квалитетом образовања на свим нивоима, са почетком у одређеној установи и завршава урбани систем у целини.

корисници

Москва регистер квалитетно образовање ради на мрежи. База ради на ввв порталу. нев.мцко.ру. Корисници су:

1. Родитељи деце у предшколском.
2. Наставници средњих образовних институција.
3. Ученици и њихови родитељи.
4. Наставници који раде у предшколском.
5. Представници управе вртићима и школама.
6. Стручњаци.
7. Одељење за образовање.
8. Окружни канцеларије.
9. Митрополит центар квалитета образовања.

структура

Москва квалитетно образовање је доступан на основу цлоуд технологија. Способност за рад са подацима има неограничен број корисника. За сваки од њих се формира лични кабинет. Праћење квалитета образовања врши се:

1. Приступ порталу из било које земље.
2. Усклађеност са квалитетним пројектом стандардом образовног процеса.
3. Радови на било који софтвер.
4. Обрада и доступност информација на 24/7 бази.
5. Континуитет развоја у складу са свим промене одвијају у сфери образовања, као и потребама корисника, као и узимајући у обзир захтеве родитеља.

Формирање квалитетног регистра обухвата:

1. Базе података.
2. Услуги.
3. Алати.

Систем евалуације квалитета образовања вам омогућава да подесите јачину звука и садржај улазних података помоћу поставке личних рачун корисника у оквиру својих овлашћења и права. Персонал пагес родитеља добијају комплета алата и услуга. У свом саставу и садржају информација које се разликују од приватних канцеларија друге категорије корисника.

приступ

За оне који желе да контролишу квалитет образовања у школе или предшколске установе генерише појединачним корисничким именом и лозинком. Ова информација родитељи добијају у установи да је њихово дете похађа. Свако ко жели да обезбеди корисничко име и лозинку када приступате тутор или разредне наставе. Према статистичким подацима, у овом тренутку, више од 185.000 родитељи су регистровани у бази података и имају своје канцеларије.

prednosti

Родитељи регистрована у бази података, може анализирати и контролу квалитета образовања у различитим правцима. Посебно, они имају приступ резултатима:

• Спољни индикатори за сваке институције града.
• школске активности. Родитељи, између осталог, приступ информацијама о победницима такмичења, такмичења и такмичења.
• Спољни индикатори квалитета образовања специјално за ваше дете.
• образовање Интерна самоиспитивање.
• Индивидуални развој вашег детета предшколског основног програма, с обзиром на његову варијабилност.
• Учење је основни општих студија у основној школи.
• Појединачни достигнућа њиховог детета у области образовања, обуке и развоја.
• Контрола и надзорне активности на образовним институцијама, направљених од стране Министарства.

Поред тога, квалитет образовног система обезбеђује методолошких и аналитичких материјала. Студија из прошлости омогућава да учествују у доношењу одлуке административних проблема на нивоу институција. Захваљујући сет услуга и алата родитељи не могу само анализира квалитет образовања, али и да самостално раде са садржајем образовног процеса. Портал створила услове за самоиспитивање, да учествује у важним догађајима, комуницира са другим корисницима.

обележја

Формирање капитала квалитет регистар представља заједнички информациони урбану базу. Она се заснива не само на статистичких резултата и пружају информације. Портал је формиран у складу са стручњаком, објективним проценама. То омогућава кориснику да ради са садржајем образовног процеса, да анализира, да се утврди на ком нивоу је квалитет образовања. Такође је важно и чињеница да родитељи могу контролисати стање образовног процеса у складу са резултатима. Систем користи нумеричке индикаторе, на појмовни апарат, аналитичким подацима.

интерна ревизија

Он је извршио образовну институцију само током школске године. Ово је да се осигура контролу образовног процеса и доступност прилика за одлуке о управљању у складу са резултатима. У школској пракси, то значи тестирања, низ тестова и контролних радова, деловима знања, укључујући и даљински. Реализација ових задатака Дов спроводи континуирану посматрањем развоја ученика. Током мониторинга, регистар бележи све перформансе и достигнућа детета. Ови резултати су обрађени у аутоматском режиму. Систем гради замах указује на одрживих успеха, идентификује и указује на проблематична подручја. Као резултат тога, родитељи су у потпуности информисани о развоју њиховог детета.

ван контроле

Он води Одељење за образовање као планирање и на захтјев директора школа. Таква контрола је неопходна за објектификације учинка дечјег према захтевима образовним стандардима. Регистрација омогућава аутоматско мултивариационе анализу података. Ова информација је касније коришћен родитеље, државни службеници, наставници, тимове, менаџере. На тај начин, спољни и унутрашњи анализа се врши свеобухватну контролу, омогућавајући тиме и објективно утврдити ниво на којем квалитет образовања.

analiza независност

Објективност екстерне евалуације обезбеђује:

• Користити на све уобичајене оперативни ниво за верификацију, формиран у складу са основама стандардизованих задатака. Последњи додавање смисла и тестологицхескуиу стручност.
• Поређење спољне и унутрашње контроле.
• Користити стандардизовани један технологије ревизије знање компјутерску обраду резултата коришћењем математичке статистике методе.

планиране активности

Треба напоменути да је главни - није једини град где је таква процена врши на квалитет образовања. Стандарди развијен за све регионе у земљи. Тако, успешно уведена у академској години 2014/2015 формирању квалитет регистар Тула региону. Међу активностима укључени у спољашње контроле, вреди напоменути:

1. Држава сертификат користећи механизме самосталну употребу анализе.
2. Праћење обуке усклађеност дипломаца и студената захтевима образовне стандарде (ГЕФ ФКГОС).
3. Испитивање резултата развоја заједничког плана и програма у оквиру агенције за акредитацију.
4. Дијагностика и праћење остваривања деце.

Програм такође предвиђа:

• Одређивање спремност ученика да настави школовање у наредним фазама.
• Процена знања деце на тему.
• Пратећи увод ГЕФ-а у основним и основним школама.
• Интердисциплинарни дијагностика и постигнућа метасубјецт ученик.
• Организациона и методолошки подршка међународне студије.

Ниво коришћења

Систем је базиран на три елемента:

1. Информације поље. На овом нивоу, школа не додаје никакве информације у базу података, и користи само податке које је направио Одељење за образовање.
2. Статистички поље. На овом нивоу, школа може да извештаје са увођењем интерне процене.
3. Управљање поље. Ако се објекат користи унутрашњи и спољни анализа алата систем показује детаљне податке за које се утврђује квалитет образовања у предшколским установама или у школу.

upravljanje поље

На овом нивоу, можете видети не само остварити стабилне, проблематичне области, открити факторе који су утицали на пријем детета одређених резултата, али и да се створи будући правац развоја и да се развије програм рада кроз обуку / образовне институције. Није могуће ручно или на било који други конвенционалним методама је немогуће израчунати и анализира учинак остварен сва деца из класе или студијске групе на постојећим темама, програмских елемената, вештинама које се полажу у педагошкој стандарду. Квалитет регистар ће аутоматски проценити у неколико секунди. То, заузврат, омогућава наставник да оперативне корекције у свом раду, да се искључе цоацхинг, који је често неефикасан. Наставник, на основу ових резултата, у развоју приступ ученика центру учењу. Родитељи, заузврат, добити јасну ситуацију. За њих, стварање услова за компетентно учешће у контроли и управљању процеса учења, стварајући индивидуални план и правац развоја за дете. Само ако постоје подаци о областима задобио успеха и проблематичним областима, који раде на уклањању комплексност и унапређење вештина, може значајно побољшати квалитет личних резултата. У једноставним израчунавање процена не може објективно анализира ситуацију и да спроведе адекватну контролу процеса.

иновације

Уз 2012/2013 школске године, родитељи су јединствени за Москве и целе онлајн сервис земље да информишу о резултатима ангажовања детета у независну спољну дијагнозе. У исто време одрасли ће моћи да виде не само перформансе, већ и правац догађаја. Поред тога, родитељи имају приступ карти савладала или није савладала контролишу елементима образовања. Они су такође дао смернице и објашњења о свим спољним дијагностички квалитет образовног процеса. Ако ови показатељи нису доступни на вашем налогу, то значи да школа не учествује у спољашњем дијагнозе.

Карактеристике личних страница корисника

Алата који су присутни у канцеларијама родитеља, чији је циљ успостављање интеракцију између школе и породице. Данас, упркос релативно великом развоју мобилних технологија, није увек комуникација између образовне установе и родитеља може се сматрати као продуктиван, удобан и приступачан. Главни разлог за овакву ситуацију у корист запошљавања одраслих. Родитељи често нередовна дан, честе састанке, путовања, разговори и остале услужне бодова. База података омогућава школу и породица интеракцију у реалном времену, без нарушавања дневни одмор или за одрасле посао. У приватној ординацији постоји сервис који омогућава родитељима да виде и планирају њихово учешће у овим или другим активностима које се односе на образовном процесу, или ваннаставне активности.

е портфолио

Он омогућава да се узму у обзир индивидуалних образовних потреба сваког ученика. Поред тога, сваки родитељ може да учествује у стварању портфеља њиховог детета. Одрасли, тако не само да је видим, али могу попунити. Таква укључивање породице може побољшати конкурентност детета. Е портфолио показује:

1. Све детета способност.
2. Динамика његовог развоја.
3. Посебни успеси.

Овај алат вам омогућава да подесите процес учења благовремено да пружи циљану подршку ученика. Родитељи, заузврат, праћење резултата, одређују квалитет образовања. Такође је важно да се опсег достигнућа детета може бити веома широк. Прикупити све достигнућа ученика на папиру понекад једноставно немогуће.

Квалитет формирање регистра регија Тула

База података пружа могућност да управљају мултидисциплинарне образовне институције, имају неколико објеката, а велике деце и наставног особља, различите ресурсе. Портал ВВВ. тула.мцко.ру гласи:

1. Интерна ревизија независна институција.
2. Отпремити резултате аналитичких модела и сачувајте подешавања.
3. Фиксирање садржај и напредак образовног процеса.
4. Рачуноводство за наставу.
5. Фиксација професионални успеси наставника.
6. Снимање личних достигнућа деце у развоју образовних програма на свим нивоима.
7. Израду мулти-модул, аналитичких и статистичких извештаја за различите кориснике.
8. Интеракција између учесника.

Систем је, између осталог, постоје електронски дневници наставника и ученика.

Транспарентност и јасноћа анализе

Резултати, који даје процену квалитета образовања су представљене у форми:

1. Форме са активностима верификације перформансе. Они садрже информације о сваком детету, а цео разред у целини.
2. Детаљна мапа развоја ученика тестира компоненте образовног садржаја, метасубјецт и предмет вештина.
3. Динамика образовних постигнућа и лични развој деце.
4. Аналитички материјали формирана у складу са резултатима дијагнозе образовне установе. Они омогућавају да упоредите податке о одређеној институцији са просеком за граду или земљи.
5. Препоруке за побољшање, фактор анализа према сазнањима образовног процеса.

закључак

С обзиром на горе наведене информације, неспорно је значај увођења регистра у земљи. Информационо-аналитичка база омогућава свим заинтересованим корисницима да виде резултате наставног особља институције. Чиме се формира комплетну слику о обиму, што је у директној пропорцији са достигнућима сваког детета понаособ. Регистрација вам омогућава да узме у обзир све ученике и студенте. Информационо-аналитичка база формирана на основу континуитета и евидентирања личних динамике, циљање приступе користе. На пример, е-Портфолио створио три године. Попуну може бити и до 18 година старости.