Иновативна образовање на универзитетима

Савремени Високо образовање у Русији већ дуже време захтева промене у својој структури и обуке. Ново време диктира нови систем испоруке знања. Дугогодишње искуство подучавању свих универзитетских особље је показала да захтевају не само јаку теоријску основу, али и практичне вежбе, које одговарају духу времена.

Приоритет правац науке постао иновативна образовање, што представља скуп техника и савремених достигнућа за припрему високо квалификованих кадрова. Иновација у овој области захтева не само доступност техничких ресурса, али и посебну пажњу посвећује развоју људске личности, што одговара њиховој професији и времену у коме живи. Особа треба да буде припремљен за интеракцију са сложеном технологијом и новим облицима учења.

Можемо рећи да је сама реалност ствара иновативне образовање на универзитетима. На пример, неки универзитети делимично пребачен даљински учење користећи глобални Интернет. Ово омогућава студентима специјализацији живе у удаљеним деловима Русије, за кога обука у већим регионалним центрима није могуће због скупог трошка. Тако, иновативне технологије у образовању омогућавају да добију вредне особље, који су спремни да раде и развијају покрајину.

Поред коришћења нових технологија у процесу учења, као и стварање јединственог, модерног система наставе у високом образовању. Они имају велики број функција:

- интегрисани приступ у обуци стручњака техничких струка у свим фазама процеса,

- усклађеност са подацима добијеним на универзитету са захтевима будућих послодаваца према својим запосленима;

- заједнички приступ за образовање у специјалитет у свим универзитетима у Русији, у складу са међународним стандардима;

- у дубини студија страних језика, без обзира на будуће професије студента;

- континуирано праћење знања ученика. То је важно не постигне, и утврђивање у којој научних дисциплина и практична обука су недостаци у знању у студенте, у циљу прилагођавања програма.

Модерна иновативни образовања на универзитетима подразумева увођење дисциплине доприносе развоју комуникацијских вјештина ученика за даљу успешну интеграцију на радном месту. Да бисте то урадили, направите различите обуке, роле-плаиинг гамес. Традиционални систем образовања у руским универзитетима припреми стручњаке који су тешко да се прилагоде стварном свету. Данас, мобилни професионалци се вреднују, отворен за све нове, способан за рад са великим количинама информација и директно уче на послу. Тако, иновативни развој образовања и обухвата психолошке аспекте учења ученика.

Ипак важан фактор у промовисању учења ученика је материјално-техничка база, одговара духу времена. Многи универзитети и даље имају компјутере који су одавно постали застарели. Важно је напоменути да је иновативни образовање на универзитетима подразумева обуку у опремљеним собама, где се јасно може видети све процесе проучавао. Тако, ученик ће тестирати теоријско знање у пракси на зидовима у средњој школи, где постоји шанса под вођством наставника да исправи све недостатке свог рада.

Увођење иновативних технологија на универзитетима треба да се одвија у фазама, са свим потребним наставним особљем морају да похађају курсеве обуке да пружи студентима са релевантним информацијама које ће бити корисне у реалном времену, него читање са 35 година исти резиме. Теорија мора бити подржан од стране пракси, као младе професионалце - бити у стању да брзо реагују на било какве промене у својој професији.