ФормацијаНаука

Емпиријско и теоријско знање

Научно знање може да се подели на два нивоа: теоријски и емпиријски. Први је заснован на закључцима, други - на искуства и интеракције са објектом који је под истрагом. Упркос различитој природи ових метода имају исти значај за развој науке.

емпиријске студије

Основа емпиријског знања је директна практична сарадња између истраживача и студирао предмет на њих. Састоји се од експеримената и посматрања. Емпиријско и теоријско знање у супротно - у случају теоријских студија људских трошкова само своје идеје на ту тему. По правилу, овај метод је доста хуманистичких наука.

Емпиријска истраживања такође не могу без подешавања инструмента и инструмената. То значи, у вези са организацијом посматрања и експеримената, али осим њих ту је концептуални средство. Они се користе као посебан научног језика. Она има сложену организацију. Емпиријско и теоријско знање усмерена на проучавање феномена и зависности које се појављују између њих. Кроз експерименте, особа може да идентификује објективно закон. Ово такође доприноси проучавању феномена и њихове повезаности.

Емпиријска методе спознаје

Према научном разумевању теоријског и емпиријског знања састоји се од неколико начина. Овај скуп корака потребних за одређени задатак (у овом случају се ради о идентификацији непознате законе раније). Први емпиријски метод - ово запажање. То је циљани истраживачки субјекти, који се пре свега заснива на другачији чула (перцепција, сензација, идеје).

У својој почетној фази посматрања даје идеју о спољним карактеристикама објекта знања. Међутим, крајњи циљ овог истраживања метода састоји у одређивању дубљи и интерне особине објекта. Уобичајена заблуда је идеја да научно посматрање је пасивно размишљање. То није тако.

гледање

Емпиријска посматрање другачије детаљно. Може бити и директно и индиректно другачији техничких уређаја и уређаја (нпр камера, телескоп, микроскоп и др Д.). Као наука посматрање постаје све комплекснији и тежи. Овај метод има неке изузетне квалитете: објективност, извесност и јединственост дизајна. Када користите инструмент има комплементарни транскрипт улогу свог сведочења.

У друштвеним и хуманистичким наукама емпиријско и теоријско знање преживи униформу. Надзор у овим дисциплинама одликује посебна сложеност. То постаје зависан од личности истраживача, својим принципима и виталних инсталација, као и степен интересовања за ову тему.

Посматрање не може да се спроведе без одређеног концепта или идеје. Требало би да буде заснован на одређеном хипотезе, а снимање одређене чињенице (у овом илустративан само да се међусобно повезани и репрезентативних чињенице).

Теоријских и емпиријских истраживања разликују међусобно у детаљима. На пример, посматрање има своје специфичности које нису типични за друге методе спознаје. Први је да се осигура особу, без које је немогуће даља истраживања и хипотезе. Посматрање - је гориво које покреће на размишљање. Без нових чињеница и утисци неће бити нових знања. Осим тога, потребно је кроз посматрање може поредити да провери валидност резултата прелиминарних теоријских студија.

експеримент

Различит између теоретског и емпиријских метода спознаје су још и степен своје интервенције у процесу који се проучава. Особа може да га гледа строго извана, и могу анализирати својства сопственог искуства. Ову функцију врши један од емпиријским методама знања - експеримента. Према значај и допринос крајњи резултат истраживања није инфериорна у односу на посматрању.

Експеримент - није само сврсисходно и активна људска интервенција у току процеса тестирања, али и његова промена, као и играње у специјално припремљеном окружењу. Овај метод знања захтева много више напора него гледа. Током студије предмета експеримента је изолован од било каквог спољног утицаја. То ствара чист и једноставан среду. Експериментални услови потпуности дефинисани и контролисана. Стога, овај метод је, с једне стране, одговара природним законима природе, а са друге стране, другачије вештачки дефинише суштину човека.

Структура експеримента

Све теоријски и емпиријски методи имају одређену идеолошку терет. Није изузетак и експеримент, који се спроводи у више фаза. Првенствено се јављају постепен планирању и изградњи (дефинисану намену средстава, врсту и тако даље. Д.). Затим долази у фазу експеримента. Међутим, он долази под контролом савршеног мушкарца. По завршетку активне фазе скретања интерпретацију резултата.

И емпиријско и теоријско знање различите специфичне структуре. У циљу стављања експеримент захтева истраживачи су, експеримент објекти, опрема и друга потребна опрема, техника и хипотеза која је потврђена или побијена.

Склопови и прибор

Сваке године истраживања постаје све теже. Они треба више модеран технику која омогућава да научите нешто што је неприступачан за обичних људских чула. Ако ранији научници су ограничени на свом слуха и вида, сада имају на располагању него икада раније експерименталних објеката.

Током коришћења уређај може имати негативан утицај на објекат у студији. Из тог разлога, резултат експеримента је понекад одступа од својих оригиналних циљева. Неки истраживачи покушавају да намерно постигне такве резултате. У науци, сличан процес се зове рандомизовање. Ако је експеримент се случајни карактер, њене последице су даљи предмет анализе. Могућност насумичног - је још једна карактеристика која разликује емпиријска и теоријска знања.

Опис поређење и мерење

Поређење - трећина емпиријски метод спознаје. Ова операција вам омогућава да идентификују разлике и сличности између објеката. Емпиријска, теоријска анализа не може урадити без детаљне знање о теми. Заузврат, многе чињенице почињу да се играју са новим бојама након што их је истраживач пореди са другим добро познатим његов рачун. Упоређујући објеката врши се у оквиру карактеристика битних за одређену експеримент. У том случају, објекти су пресликани на једној линији, може бити неупоредиво за друге карактеристике. Овај емпиријски пријем на основу аналогије. Он подвлачи значај науке за компаративне историјске методе.

Методе емпиријска и теоријска знања се могу комбиновати са међусобно. Али скоро никада студија није без описа. Овај корак учвршћује когнитивне резултате претходног искуства. Да се опише систем који се користи научним ознакама, дијаграме, слике, графиконе, табеле, итд ...

Последњи емпиријска метода знања - димензија. Изводи се помоћу специјалног алата. Мерење потребно за одређивање нумеричке вредности жељеног измерене количине. Таква операција је нужно обавља у складу са строгим алгоритама и правила прихваћена у науци.

теоријско знање

У науци теоријска и емпиријска сазнања да је другачије основно подршку. У првом случају се самостојећа рационално коришћење логичких метода и поступака, ау другом - директну интеракцију са предметом. Теоријско знање помоћу интелектуалне апстракције. Једна од његових најважнијих метода је формализација - знање мапирање у симболичком и легендарном облику.

У првој фази изражавања мисли користили познати људски језик. Одликује се сложености и сталним променама, због онога што не може да буде универзални научни инструмент. Следећа фаза формализације повезана са стварањем формализованих (вештачки) језика. Они имају специфичну намену - строги и прецизно изражавање знања, који се не може постићи коришћењем природног говора. Такав систем симбола може да се формула формату. Веома је популаран у математици и другим егзактним наукама, где се не може урадити без бројева.

Уз помоћ симболике лица елиминише двосмислено разумевање снимања, што је краће и јасније за будућу употребу. Без брзине и лакоће коришћења њихових инструмената не може да уради једну или студију, што значи да су сви научним сазнањима. Емпиријска и теоријска студија подједнако потребна формализације, али само на теоријском нивоу, потребно је критички и суштински значај.

Вештачка језика, створена у уском оквиру истраживања, то је универзална средство размене идеја и комуникационих професионалаца. То је основни проблем методологије и логике. Ове науке су неопходни за пренос података на јасан, систематичан начин, слободан од недостатака природном језику.

značenje формализација

Формализација вам омогућава да одредите, анализира, објасни и дефинише појмове. Емпиријска и теоријска нивоа знања не могу без њих, тако да је систем вештачке симбола је одувек имала и ће играти велику улогу у науци. Обична и изражене у концептима свакодневном језику чини очигледним и јасно. Међутим, због своје двосмислености и неизвесности, они нису погодни за истраживање.

Посебно важно је формализација анализе наводног доказа. Редослед формула на основу посебних прописа неопходних за различите научне прецизности и строгости. Поред тога, потреба за формализацију програма, алгоритама и знања компјутеризације.

аксиом метод

Други метод теоријског истраживања - аксиоматски метод. То је практичан начин изражавања Дедуктивну научне хипотезе. Теоријска и емпиријска наука не може да се замисли без услови. Врло често су због изградње аксиома. На пример, на еуклидске геометрије када су формулисане основне услове угла, линије, тачке, равни, и тако даље Д..

У оквиру теоријског знања, научници формулисати аксиоме - постулате које не захтевају доказе и који су почетне изјаве да унапреди изградњу теорија. Један пример таквог решења може послужити као идеја да је целина увек већи од делова. Уз помоћ аксиоме система се заснива излаз новим условима. Након правила теоријског знања, научник може из ограничен број постулата да јединствени теорему. У исто време, аксиоматски метода је много ефикасније коришћење наставе и класификација него за откриће нових закона.

Хипотхетицал-дедуктивни метод

Иако теоријски, емпиријски научне методе разликују једни од других, они се често користе заједно. Пример таквог захтева представља хипотетичан-дедуктивни метод. Уз то, изградња нових система у тесној вези хипотезе. Ни њихова производња заснована на новим наводима који се односе на емпиријске, експериментално доказане чињенице. дедуцинг закључке из архаичног метода хипотеза под називом одбијање. Овај термин је познат многим захваљујући романима о Схерлоцк Холмес. Заиста, популарна књижевни лик у својим истраживањима често користи дедуктивне начин на који мноштво различитих чињеница гради кохерентан слику злочина.

У науци ради исти систем. На сличан начин теоријског знања има јасну структуру. Пре свега ту је да се упознате са текстуром. Затим спекулисали о обрасцима и узроцима појаве под студије. Да бисте то урадили, користите све врсте логичких метода. Нагађања су оцењивани према вероватноћи (ова изабрана највероватнија хеап). Све хипотезе су тестиране на конзистентношћу логике и компатибилност са главним научним принципима (на пример, законима физике). Изведено од претпоставке истраге, која се затим проверио експериментом. Хипотетички-дедуктивни метод - није толико начин да се новим открићима, као метод оправданости научног знања. Ова теоретска алат који се користи од стране тих великих умова као што су Њутн и Галилеја.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sr.delachieve.com. Theme powered by WordPress.