Риддлес, особине засноване, цхарацтеристицс. Описи слагалица за децу

Загонеткама обележити сваки. Овај мали облик народне уметности даје необично велике могућности за развој детета. Она се појављује у животу детета је још у предшколском и постаје једна од омиљених активности за дуги низ година.

Шта је тајна

Међу различитим жанровима, који припада народној уметности, као што су Нурсери Рхимес, шала, шала, песме, пословице, изреке, загонетке заузима почасно мјесто. И не може се мешати је без ичега.

Презентација слагалица питање је веома компримирани, али је далекосежне и маштовит. Задатак загонетка аутора је да се избегне несталих својства, има карактеристичан одређени предмет или феномен.

Која је сврха је мистерија у развоју деце

Наставник или родитељ, нуди детету игра у којој морате да погодите загонетке, остваривању одређених циљева. можемо формулисати неке од њих су:

• Развој фигуративног говора. Ово је омогућено алата као што су епитети, аватара, контраст, ритам и риме.
• Употреба двосмислених речи у загонеткама. То помаже да се обогати вокабулар детета. Када решавање загонетку мали човек мора да размишља о секундарној смислу те речи, да обратите пажњу на феномен језика као двосмислености.
• фантазија развој. Загонетка је увек фикција. Дете невољно мора следити, а развија своју машту. Особине и атрибути објеката описаних у слагалици, не одговарају стварности. Само отгадка ставља све на свом месту.
• Разумевање везе. Загонетка даје могућност да размисле о односима који постоје у свету између предмета и појава.

листа који је овде представљен је обележен само главне циљеве које обично имају одрасли играју са бебом у слагалици. У ствари, ова листа је много опширнији.

Врсте загонетки и спремности деце да раде са њима

Предпостављам загонетке, дете одлучи да одређене логичких задатака, обавља одређене менталне операције. У зависности од тога, све слагалице су подељени у групе према њиховом нивоу тежине.

сваки ниво тежине погађања загонетки успех ће зависити од тога колико су деца спремна. Они треба да се руководе у свету ствари, активности, односа који су описани у мистеријама текстова. Тако да дете то могу, одрасли треба извршити припремни радови фокусиран.

Развој способности бебе за анализу језика загонетки у великој мери ће утицати на ефикасност у њиховом погађања. Свако мистерија је предложио дете одрасла особа треба посматрати из различитих углова: да ли је посао лике ит, без обзира да ли успешно опише предмет који је довео до тачан одговор, које речи описати мирис, боја, акцију.

С обзиром на чињеницу да када ће ваше дете бити понуђен посао да смислимо слагалице, могу бити укључени у рад на следећа питања:

• Шта речи мистерија почиње?
• Како да се заврши?
• На који начин је питање формулисано?
• Изаберите своје речи да опише предмет.

Постепено, дете ће научити да пронађу своје отгадку користећи све могућности, својства објеката, који су описани у њему. И да му помогне у мистеријама језика.

Поред тога, исход може да утиче на начин представљају мјеста за одрасле, ниво развоја говора детета, старости, у износу од поседовања енциклопедијског знања и других фактора.

Решета први ниво. знаци објекта

Задаци првог степена сложености представља такве загонетке - знакове опис неког догађаја или предмета. Тако је једноставно набрајање њих. Назива величина, облик, боја, дестинација, производи звук материјал, методе покрета и тако даље.

Ова група може укључити загонетке, где постоји опис симптома, али њихов списак је кодиран решење. Погодити ове загонетке, довољно да се направи једноставну анализу, то јест, идентификују карактеристике, а затим комбинују их у један ентитет, обавља операцију синтезе.

Обично загонетке у вези са првом нивоу сложености, пружају субјекту довољан број знакова - и логичан проблем је решен брзо и лако.

Решета други ниво. својства објеката

Ова група укључује слагалице - описују особине објеката, који су изражени једну или две функције. Упркос краткоће описа, дете желите да вратите комплетну слику.

Ова група укључује загонетке, које су засноване на поређењу, поређење предмета и појава. Текст се може користити на рецепцији порицања.

Погодити ове загонетке, дете мора да има прилично комплетну слику Претпостављам објекат или појава. Он мора да издвоји не само загонетка својства, али и да их упореди са осталим карактеристикама истог објекта, не заступљене у референтном тексту.

Мистерије трећем нивоу. Опис особинама, карактеристикама

Да погоди загонетке везане за трећег степена тежине, деца треба да обавља послове упореде својства и карактеристике, које на први поглед чини да су веома далеко. Али то може да се појави само на први поглед. Овде, дете треба да схвати скривено значење метафоре.

тхеме слагалице

Избор загонетке, који описује особине, карактеристике предмета, акције, манифестације утичу многи фактори. Пре свега, морамо имати на уму да деца имају ограничен разумевање света у којем живе. То је због њиховог веома лошег искуства.

То је из тог разлога је тема загонетке може бити објекте који окружују дете у свакодневном животу. Они су близу свом детету, има га емотивни утицај. Најчешћи речи су отгадка-име играчке, кућни љубимци, храна, средства за хигијену и предмети.

Са годинама, опсег тема шири, тако се ниво комплексности предложених загонетки. Транспорт појаве природе, спорта, професије, свет биљака и животиња - списак оних загонетки које могу да се користе са старијом децом.

Компоновања своје загонетке

Претпостављам процес је веома фасцинирале деца. Али долази са својим тајнама ништа мање занимљиво да уради, иако је много теже.

На почетку развоја ове врсте радних деце треба понудити да састави слагалицу - опис својстава. Они се састављају по узору, што показује одраслу особу. Није тајна да нису сва деца су у стању да се носе са овом врстом посла одмах. Али редовна физичка активност може да се развије ову вештину у било дете.

Током времена, деца ће сами доћи до загонеткама о својствима, атрибута објеката, узимајући од ове врсте задовољства рада.

Резултат стваралаштва деце сачињавају загонетке могу бити уређена своју књигу или албум. Поред слагалица текстова на албуму можете ставити слике на њих.

за записник

Када се ради о мистерији стално морају да размишљају у смислу "знак" и "имовину". Дакле, оно што се разликује од знака имовине? Укратко се може гласи: знак - генералне карактеристике објекта. Имовина даје детаљан опис предмета квалитета.

Прича слагалице у нашем животу може бити интересантно и за децу и за одрасле.

Од посебног значаја за ову врсту уметности је чак и древни човек. Познато је да је у многим племенима постојао Рите оф Пассаге дечака у човека. Да је младић могао издржати тест зрелости, да мора да докаже своју агилност, физичку снагу и храброст. Морао је да издржи бол, да убије жестоку предатора на лов, као и да покажу своју интелигенцију, знање, интелигенцију.

Немци и Грци један од борилачких вештина је погађања загонетки. Човек који није могао да се избори са посла, губе своје животе.

Словени постоји веровање да је сирена као нагађање загонетке и уништи људе који не могу да нађу одговор.

Претпостављам и погађање загонетке би предуслов руски венчање. Деверуше су да дођу до за младожењу и његови пријатељи су веома тешки задаци. Ако млади људи нису могли да погоди загонетке, младу и нису дали. Таква церемонија се може видети у модерним венчања, али сада је стрип лик.

Пре се појављују много година, загонетке су увек били средство којим је могуће напунити пртљаг знања о свету, да развију способност размишљања маштовито, изузетна, показати пажљиви, памет ум.