Мнемонички процес меморија: врсте, развој и карактеристике

Меморија је један од најважнијих услова у психологији. Овај концепт ми се веома често користе у свакодневном животу. Меморија у психологији зове мнемоничку активност. Ово име има занимљиву порекла - у име мајке музе и богиња меморије Мнемосине. Антички грчки митологија и атрибути овог проналаска богиње светла и говора. Овај рад представља карактеристике мнемоничких описаних поступака своје облике и врсте.

вредност меморија

Меморија је веза између прошлости, садашњости и будућности човека. Она служи као основа за менталне активности. Поред тога, мнемонички процес - најважнији услов за живот сваког од нас, наше обуке и развоја. У неким земљама је одлучено да се подигне споменике не победе, али пораз. То је људима боље шансе да опстане у будућности.

Треба напоменути да су мнемониц процеси меморије није нова знања да "извуче". Они су само обновљена и организовати све то "минирана" и друге когнитивне процесе. Ово се дешава у складу са потребама и интересима. Специфичност меморије, као и душе, је да се фокусира на будућност, односно, не на оно што је некада био, и да ће се примењивати у будућности. Због тога, научници кажу да је људска меморија, што доводи до различитих искустава у јединству, ствара јединствен и непоновљив, ствара идентитет. У ствари, да га изгуби - значи изгубити све.

Меморија као универзални карактеристика материје

Мнемониц меморије процеси нису искључива привилегија човека. Они су доступни у различитим организама на свим нивоима живота. Меморија је општи способност да задржи трагове свог бившег излагања материје. На пример, држи наше планете "сећања" догађаја, процеса и појава у прошлости.

Развој живих организама на Земљи је довело до појаве квалитативно другачији капацитет: не само спасити, али и да репродукује оно што је некада био случај. Тешко је довести у питање чињеницу да је ова меморија је типично за животиње. Међутим, као што показује истраживање спроведено од стране научника, ови организми мнемониц процеси нису одвојена од процеса перцепције. Сећање на ове врсте манифестује, пре свега као признање у судару са датом објекту, и друго, као перцепција слике, када одређена слика наставља да виде, не памте. Слично меморије, називају еидетиц, одликује народа који су у раним фазама свог развоја, као и деца. Међутим, понекад се посматра код одраслих.

Специфичност људског ума, његова студија

Постепено, у току формирања човека као друштвеног бића је развој мнемоничких процеса. Меморија се све више побољшана, нове функције ит. Људи су били мнемониц процеси, који не само да може снимати догађаје из прошлости и играју их, али такође приписује успомене на одређене тачке. Овај облик сећања на човека се појављује као они зрели. Мало дете, чија је старост је две до три године, није својствено да се односи на прошлост њихова сећања, јер појмови као што су "сутра" и "јуче", не значе ништа му.

Након почео да учи основне МнемониЦ процесе, психологија постала експериментална наука. Методологија од првих студија је довољно једноставна. Лице за памћење нуде различите материјале: слова, бројева, речи (као бесмислене и смисла), итд То је помогло истраживачима да утврди обрасце мнемоничких процеса ...

Живот и рад сваког од нас је разноврсна, а самим тим облици меморије има доста. Кратак поглед на главним оне.

Мотор меморија

Ово је облик складиштења меморије, складиштење и накнадном репродукцију различитих покрета. Ово је најранији разноврсност мнемониц процеса који се јавља на првом месту, а касније нестаје остатак. Чак и након тридесет година прекида особа може успешно да свира клавир, вози на скате или вози бицикл. Чињеница је да за такве акције одговарају главним меморије мнемоничких процеса.

емоционална меморија

То се односи на искуствима, осећањима. Емоционална меморија је такође рани облик. Да ли мислите да је боље запамћен: негативна или позитивна емоционална? Одговорите себи на ово питање, онда је постављен на другима. Резултат овог истраживања ће бити директно супротне одговоре.

Чињеница да је квалитет емоционалног искуства (позитивна или негативна) не прецизира колико дуго ће се чувати у меморији. Овде укључени су општи закони, према којима се поједини актуелни догађаји будућност имају веће шансе да задржи у свом уму, без обзира шта су. Штавише, важне психолошке карактеристике особе. Неки од нас воле да се одржи позитивно искуство, док други - негативне емоције.

облику меморија

Ова меморија је подељена на визуелни, мирисни, тактилне и аудитивне. Задатак у категорију одређује којим анализатор више од других који су укључени у перцепцији материјала који се чувају. У основи стварања следећих једноставних односа обликује мемори (ассоциатион):

• блискост када се комбинују две или више феномена појављују у истом простору, или обоје;
• Сличности (појаве које имају сличне карактеристике);
• Насупрот (супротном феномена).

Морам да кажем да су обвезнице формиране не сами. Особа мора активно учествују у овом процесу. У почетку, потребно је да их идентификују, а затим снимити ове комуникације у виду перцепције, а тек након тога они постају меморијске слике.

Меморија вербално логика

Садржај памћења процеса форме су мисли које су изражени у симболичном или усмено и представљени у одређеном логичком структуром. Да фокус на значења, то је оно што они кажу, карактеристика вербалне и логичке меморије. Оријентација на обрасцу, који је начин на који је рекао, она се појављује у два случаја:

• у ментално ретардирану децу, јер они имају тенденцију да се сетим материјалне реч по реч, јер не могу да разумеју њено значење;
• код особа са високом интелектуалном развоју, који тако лако и брзо схватала значење које су у стању да виде лепоту облика иза њега.

Што се тиче организације мнемониц процеса, они су секундарни. Другим речима, они су први поглед изгледа као менталне операције и акције и онда фиксни (у понављању), а затим постају Мнемиц активности служе за организацију унутрашњег искуства и њене трансформације. Стога, ако особа је настао из адолесценције, жели да побољша памћење, мислећи да треба да уради, то је, формирање разних менталних активности, у надлежности мнемоничких процеса.

У оквиру тренинга, ако је количина материјала који треба запамтити, велики, или ако желите да задржите значајну количину информација, људи прибегавају процесу учења. Он представља памћење, чија је сврха - да задрже материјал у меморији. Памћење је семантички, у близини текста и дословно. Истраживачи су открили да поновите материјал који желите да запамтите, то је боље за неко време након што је примљен.

Следећи мнемониц 4 главна корака:

• груписање материјала;
• оријентација у материјалу;
• успостављање Интергроуп везе (односе) између елемената материјала;
• оснивање интра-групе односа.

Ове акције нису за циљ јачање и очување. Они пре свега треба да игра. Ту су сложени семантички удружење, које користи усмено и логично меморију. Они су повезани феномени које карактеришу њихово порекло, функције и тако даље. Д. Постоје такви односи дела и целе, врсте и рода, узрок и ефекат, која није дата директно у перцепцији. Неопходно је да се изврши одговарајући ментални рад који ће истаћи ове везе и поправити их.

Остали разлози за класификацију

И разне облике меморије које су горе наведене, постоје типови Мнемиц процеси додељени према следећим критеријумима: присуство циља, методи и складиштења средства, а за чување информација о времену. Најчешћи је подела ово друго. Укратко описати главне врсте меморије за чување информација о времену.

сензорна меморија

Ова мнемониц процес тип који се врши на нивоу рецептора. Информације на тај начин чувају око четвртину секунде. То је време потребно за вишим деловима мозга му је скренуо пажњу на то. Ако се то не деси, информација се брише, онда нови подаци своје место заузима.

Краткорочно памћење

Наредни тип меморије - краткорочна. Овај мнемониц поступак је окарактерисан малој запремини која је 7 ± 2 елементс. Благо и њихово складиштење (приближно 5-7 минута). Када груписање елемената може се повећати на краткотрајно памћење: није битно, то ће бити седам фразе или седам слова до ње. Човек покушава да спасе информације за дужи временски период, она почиње да се понови.

рам меморија

РАМ-а - мнемонички процес у вези са тренутном активношћу. Дакле, време и сачували информације у овом случају утврђује се потреба за ову активност. На пример, особа памти, које су његове дигитални услови при решавању проблема. Када је то одлучи, он заборавља о томе.

интермедиате мемори

Средњи меморија - мнемонички процес је потребно да сачувате информације које је акумулирано током дана. Тело у току ноћи "успоставе ред". Он је категоризује информације које је нагомилано, дистрибуира: непотребно је уклоњен, а остатак иде у дугорочне меморије. Овај рад захтева најмање 3 сата, а онда је средњи меморија је спреман поново. Особа која спава мање од три сата, смањена пажња, поремећени мисаони процеси, постоје грешке у говору.

Дугорочна меморија

Коначно, дугорочна меморија - а мнемониц процес, чији износ и период складиштења информација у њему још није одређена. Човек чува само податке које му је потребно, и период за који је потребна. Само у дугорочну меморију има информацију у којој је једна особа свесно приступ, и податке за које он нема приступ уобичајеним условима. Да би га добили, морате напорно.