Коначна интегрисана активност у старијој групи на крају године

Данас ћемо говорити о томе како да организује завршни интегрисану активност у старијој групи вртића. Шта је потребно да се фокусира? Шта је знање потребно да се провери дете? Погледајмо све у реду.

ciljevi

Шта коначну интегрисану активност у старијој групи? Главни задаци ће бити консолидација и генерализација покрива материјала. језички развој, јачање почетног математичког и логичког сазнања, провера покретима руку, развоја говора и буђење жеље код деце да самостално решавају своје задатке. Додатни циљеви се могу ставити испред наставника, у зависности од нагиба вртића. На пример, ако група са појачаним студије енглеског језика у приватном вртићу, можете додати елементе који учвршћују знање у овој области.

формат

Како могу провести коначну интегрисану активност у старијој групи? Први корак је да изаберете сцену у своје класе. Пошто ово није стандардна приватни час ће боље сачинити грубу план акције и ситуације, теме и ликове који ће "помоћ" Тхе Цхилдрен. Да понуди деци коначну интегрисану активност у старијој групи? Путовање ће бити одлична опција, у којој ће деца моћи да испробају све своје вештине, које су обучене за неколико година. Имајте на уму да за такав догађај вам је потребно декорације. У принципу, ништа посебно тешко. Можете се ослањају на Лессонс / заната током целе године да их се постепено: пар дрвећа, траве, река цртање кућу -Све зависи од тога где ће "послати" децу.

ликови

Коначна интегрисана активност у старијој групи треба да се одвија под непосредним надзором наставника. Али то не значи да треба да све радим сам. Можете позвати аниматор, који ће се одржати седницу о плану да се у складу са њима. Главна ствар - имајте на уму да то не би требало да буде кловн! Свеобухватне интегрисане завршних разреда у старијој групи обавља не толико за забаву деце, али да би се тестирају своје способности. Одредити слабости које треба да пооштри. У складу са одабраном делу "путовања" Да ли ће се приближити хероје, који су познати многи из његовог детињства. - као пример Не знам, винни пух, итд У овом случају, покушајте да погодите ентузијазам својих штићеника, али не претерујте. На пример, данашња деца могу лако бити упознати са Цхебурасхка, али волим Цартоон "Царс". Слажем се, облачења у аутомобилу ће изгледати глупо.

за родитеље

Пошто смо одлучили да наш циљ - да идентификује слабости, па морамо показати своје родитеље. Наравно, можемо их једноставно рећи после резултата класе, али је много боље ако "мама" који сматрају да њихово дете идеално, моћи да види све својим очима. Због тога, отворите коначни слајд интегрисану активност у старијој групи. Изаберите одговарајуће време и позвати маме и тате да погледате поглед. Узгред, ако узмемо у обзир да је у групи обично 20-25 деца, сасвим је могуће да се слажу са својим родитељима и да се ангажује професионалног аниматора за наставу. Верујте ми, он ће носити бољи од учитеља.

стандардни

Пре него што почнете да направите план дијаграм класе, хајде да прописују одједном. На пример, стандарди за које треба извршити коначну интегрисану активност - ГЕФ. Виши група, као и било која друга група у вртићу, није укључен у савезним стандардима. То је, можете наћи списак знања, која би требало да буде дете у школу, али никад указао методе наставе предшколце. Дакле, постоје обданишта са тренинга, изграђена на различитим методама "Фамоус" психолога, чији су методи пропадају чим се испоставило најмање један не-стандардни особа у групи.

Први кораци

Дакле, ако сте изабрали околину вашег будућег запошљавања. Сада видимо, шта треба да се уради на њему. Ваш први корак ће бити побољшање загревање. Мало је вероватно да су приморани децу да то сваки дан, али током финалног лекцију коју ће морати да се много, можда чак ради око на улици, и да се избегну повреде, а треба мало тренинга.

• Ево једног примера: тражите се за украденог блага, следи путовање. Сва деца примењују руку на чело. Благо се нагните напред и завири у даљину - право на лево, лево-десно (каша у доњем делу леђа).
• Баба Јага отима децу кључ у груди са врхом - деца скачу око ње, покушавајући да одузме (масх стопала).
• Да се загреје руке могу оставити лопте у кош. Када се напуни, отворите следећу линију у путовању.

природа

Загрејала, можете наставити директно окупације. Ако вас и територију вртића време дозвољава, идите на улицу. Где другде да проведе коначну интегрисану лекцију о шуми? Старија група мора бити у стању да разликује неколико врста дрвећа, птице и животиње знају. Чак и ако не расте много различитих врста дрвећа у башти, увек можете да припремите унапред неколико слика са биљкама. Запамтите да деца треба да буду у стању да одреди најпознатији расу листа на њих.

умирење

Троши много на отвореном снага, деца су се назад у учионици. Ово је добар тренутак да изврши коначну интегрисану посао "Оригами". Виши група би требало да већ савладали основне вештине рада са папира. И то је такође ваш задатак. Ако је ваше дете од 6 година не могу да наплате једноставно конструктор, затим пропуст својих тутора. Иста ствар са радом. Многи знају легенду о болесном девојком, који је покушао да прикупи хиљаду дизалице, јер је био да је спаси од неизлечиве болести. Из ваших одељењима, нико не захтева такве подвиге. Али, морамо бити у стању да окупе авион, брод, ветрењача, пахуљице и многе друге ствари које могу да децу. Шта друго може да значи коначну интегрисану посао "Оригами"? Виши група мора бити у стању да обављају једноставне заната од отпадног материјала - Цлаи, шишарки, кестена и лишћа. То ће омогућити да проверите перформансе и ниво развоја дечије маште. Немојте их питати да оквирима и границама, нека пробају да створе заната на било коју тему, шта желе.

темељ

Током свог "путовања" са ученицима морате да проверите знање које су основа за сваког људског бића. ГЕФ-а препоручује да деца знају како да броји до 10 и знати тачан редослед бројева. Међутим, до 100 у потпуности у стању да модерном дете, ако ангажован у његовом развоју и образовању, а не да оду у бригу о таблета и рачунара. Међутим, сваки оквир скуп, морате да одлучите.

Поред математици, неопходно је да се тестира способност читања и јасно изрази своје мисли. То је једна ствар, када је дете стидљиво и муца када читате наглас, док други, када мало радили са њим. То је у овој фази, финалног интегрисаном логопедском активности у старијој групи. Не мора да значи проверите брзину читања или проузроковати да се сетим песму, али и способност да разуме шта читају и изражајно интонација организовати потребно.

физика

Деца треба да имају генералну идеју о особинама физичких објеката: неки од њих су теже, неки мекши, да би могли да се упореде величине ока, и да одреди материјал од којих су објекти направљен. Све се зна у односу и примени објеката на међусобно. Проверите ове вештине прикупљањем "пирамиде" касно, али далеко да би могли да утврдимо шта је предмет разликује од осталих у величини - лако.

Проверите знање деце од сликарства. Шта боје добијају мешањем црвене и жуте, жуто и плаво? Знајући како променити својства објекта када се помеша - најбаналнији примере. На пример, можете извршити на следеће експеримент.

• Сипајте у чашу воде. Затим поспите бибером зачин или само мрак. Ако под нормалним условима прста дип у воду, онда ће остати трагови зачин. Како то да кад спусти у воду, прст остао чист? А: претходно потопите га у биљном уљу, затим се потопи у воду зачинског честица ће избледети од њега.
• Дифузија. Не, није тако. Мешање. Поведа искуство у мешање песак. Знаш ону песак на плажама са песком река другачије боје? Залихе пре боји песка, могу се користити шећер. Старт слоја песка да попуне било боци. Можете добити веома лепу образац. Али деца ће моћи да разумеју како Мик и да подела добијена мешавина је немогуће.
• Друга искуства са песком. Ставите тегле на дну светлости пластичног лопту са линији на "путовање". Како добити без окретања посуде и не додирује лопту? Почните да попуни у песак, полако је тресе. Песак ће блокира лопту и подигните га до врха. Такође можете сипати у воду, која га гура до врха.

uređaj свет

Не, није религија или политика. Деца треба да буду у стању да схвати да је све у реду - јутро, подне, вече, ноћ. Пута у години треба да буду укључени у завршној интегрисаног активности у старијој групи. Пролеће и јесен, лето и зима. Дете мора да схвати да дођу један за другим у одређеном редоследу, и са светом значајне промене дешавају. Неопходно је да дете није одушевљен и закључује овако: "Ти ме не купи сладолед, јер је глупа пад је дошао"

Проверите да ли су деца знају како различите животиње припремају за зиму. Који постаје успаване, који залихе производа, и који мења "бунду"? Како носити зимску рибу? За људског понашања је као?

Јесен - време за жетву. да ли ученици су у стању да разликују јагоде? Рибизле, малине, боровнице. Да ли они знају о гљивама - отрован и веома опасан?

Лето. Имајући у виду овај пут, можете тестирати знања за децу о безбедности. На улице, језера или једноставно у шуми. Да ли они разумеју да на утакмици - није играчка?

Спринг - време цветања. Колико различитих боја које сте научили у протеклих годину дана? Како се зову? Ко их поллинате?

Поговор

Запамтите, коначна интегрисана активност у старијој групи се спроводи како би се сумирати и консолидују све научили у протеклих годину дана, а не да научимо децу да они нису схватили током времена. Можете их упутити на "путовање", али не решава, и објаснити им како да се носе са неким слагалице. Треба да покаже родитељима који се њихова деца не похађају вртић узалуд, да су много научили и постали више или мање независни.

Родитељи! Ако сте позвани да такве активности, нужно га посете. Узети слободан дан на послу. Ваше дете је важно да обратите пажњу на њега и пратили његов напредак. Ако има нешто што не ради, ако приметите да је ваш Вее гори од других у неком подручју, немојте га грдити. Боље је да покушамо да сазнамо узрок неуспеха, помоћи да превазиђе овај корак. Уосталом, вежба се не спроводи како би се похвали, чије је дете је боље, и да покажу колико су деца до одрасла и сазрела.