Дијагноза пресцхоолерс: Технике испитивања (Екамплес)

Тестирање различите методе предшколског узраста проведе у вртићу, а пре уласка у школу. Тестови помоћи предшколци уче о детету доста корисних информација, које ће у будућности помоћи да идентификује недостатке у образовању и обуци; психолошки фактори који могу да ометају ваше дете нормално развије; особине, које би требало да обрате пажњу када крене у школу и даље образовање.

Тестирање је постао обавезан у већини школа. Образовни процес се мења све време, подешавања су се, образовни план је компликовано или поједностављено, школе прелазе на посебан облик обуке. Све ово захтева напоре детета, способност да се прилагоди. И родитељи нису увек у могућности да обезбеде своју децу стручну помоћ у овој ствари, чак и ако само зато што не знају шта тачно треба помоћи. То је разлог зашто постоје тестови за предшколце.

У овом чланку, говоримо о варијације дијагностике, сви ових тестова може да нам каже о нашој деци, треба обратити пажњу и слушати на било који савет.

Шта је дијагноза предшколског узраста

Дијагноза предшколског узраста, разне врсте техника и правцима уведен свуда, почев од пријема до вртића. Они представљају неку врсту тестирања. Различити методи су различити, али имају једну заједничку ствар. сви они помогну родитељи и наставници разумеју емотивни и психичког стања детета да одреди своју спремност за школу или вртић, знања, интелигенције, и још много тога.

На пример, неки тестови могу показати посебну склоност одређеним будућим студентима предмета. Онда има смисла да шаљу своју децу у специјалне школе са нагласком на страним језицима, математици, лингвистике, компјутерске науке и тако даље. У случају да тестирање показује недостатак знања и вјештина, увек може припремити за пријем у образовне институције и да се надокнадити изгубљено време, из било ког разлога.

Па тестирање помаже да разумемо међуљудске односе, комплекси, породични проблеми, различити психолошки одступања од норме, да пронађу начине за решавање проблема и, што је најважније, главни узрок повреде.

Ево неких посебно популарни дијагностичке методе за различите циљне области.

Психолошки спремност за школу

Дијагноза предшколце технике Спремност за школу - веома важан тренутак за пријем у васпитну установу. Приметио сам да сва деца развијају на свој начин, своју брзину и марљивост. Неки родитељи сматрају да је раније дете почиње да учи, брже и боље ће расти. Позивајући се на своје искуство, људи често је жао што нису ишли у школу почетком године, или чак два, јер постоји осећај изгубљеног времена се губи. Међутим, такав приступ није увек случај. Деца могу бити једноставно није спремна за процес школовања. У време пријема у неки од квалитета би требало да се појаве у школу, без којих ће студија бити дати довољно тешко. На пример, марљивости, радозналост, способност да складишти и анализира долазни информације.

Да би се проценио спремност да учи, постоји дијагноза деце предшколског узраста. Технике су доступни на следећи начин:

• Тест Керн-Иерасека - најобимнији тест који укључује више странака развој детета.
• "Дорис мишеви репови" и "Дорис кишобране средити" - тест помаже да се утврди колико добро развијена фине моторике руку.
• Тумачење пословица - помаже да се види развој размишљања и способност да објасни феномен у својим речима.

Дијагноза когнитивних способности и пажње

За процес учења је веома важно узети у обзир ниво неге детета. Дијагноза предшколце, методе за одређивање и негу је широко распрострањена у распону од наставног окружења. Разни задаци одржавања на ову тему доста, а сви они су ефикасни и откривају.

Да би се одредио рачуна користећи следеће тестове за децу 5 година старости: "Пронађи и прецртати", "Прооф-тест", "троугао". У првом тесту је дете дато лист са на њему у разним геометријским облицима. За одређени временски период мора бити посебан начин да се прецртати фигуру одређеног типа. На крају резултата класе израчуна користећи формулу:

• С = (0,5Н - 2,8н): т, где
  
  Н - коначан резултат, који је трома цене и осетљивост детета,
  Н - број прегледаних личности
  н - број грешака,
  Т - извршавања операција.

Када "коректура узорак" на комад штампаним словима. Дете би требало да пређе кроз три под називом учитеља у свакој линији.

"Троугао" захтева одређени тип Пресцхоолер цртеж фигуре на свакој линији. Психолог открива операцију грешке и време рада, при чему онда објављује резултат.

Ови тестови укључују графички и диктирање на ћелију за предшколце. Дете под диктат цртање линија и облика, уређена посебна, с обзиром на учитељ начин.

Дијагноза математичког развоја

Студент математике - то није само дисциплина. Развијен математички ред ума омогућава детету да анализира долазни информације, то је много брже да се асимилују и у пракси. Због тога, дијагноза предшколског узраста, развој математичких техника које су саставни део, нужно води у образовним институцијама различитих нивоа обуке.

Међу гаминг дијагностика ослободи, као што су "Финд исти", "Скупите Беадс", "Цоллецт слику". У овој фази је важно да сазнате како дете је у стању да састави укупну слику различитих комада, наћи сличности објеката, да се упореди боју, величину и геометријских облика.

Дијагноза емоционалних предшколаца: методологија

Стабилна емоционално и психичко стање - кључ за продуктиван учење, брзог развоја у непознатом окружењу, способност да се самоспознаје и изградња друштвених веза. Током тренинга у школи или вртићу дете стиче не само знање о свету у проучавању појединих дисциплина, али и учи да препознају свој идентитет, своју позицију у друштву, да комуницира са људима (вршњака и наставника).

Дијагноза емоционалне предшколце технике је сасвим другачија. Циљ је да се утврди као своје само-позиционирање детета у животној средини и друштву, као и проналажење начина да се исправе евентуалне пропусте и комплексе. Дијагноза млађе предшколце спроведене од следећих начина:

• Улога - дете је позван да преузме и улогу (чланове породице животиња, неживе објекте, бајковит знакова).
• Психогимнастицхеские игра - у тим играма деца формирали усвајање своје име и карактера особина, способност да самоспознаје.
• Цоммуницатион игре - ове игре помоћи деци да науче вербалну излагање њеног односа према људима око себе, говорећи своје мишљење и потребе пружања подршке, контакт са околним друштвом.

Интелигенција и ментални развој

Дијагноза предшколских установа може одвијати на неколико начина, и тестирање. Неки договор искључиво са могућношћу да се концентрише, док други одражавају слободу фантазије и маште, и други показују способност да упореде и тако даље. Технике за дијагностику старије предшколце су дизајнирани, пре свега, да покаже спремност детета за полазак у школу, као и елиминисати најбржим путем могуће недостатке у образовању и разумевање света. Пре пуштања вртића са предшколском децом често проводе следеће класе:

• "Скулптура". Овај тест показује колико добро развијена детета визуелни-мотор, визуелне-фигуративно, вербално-логичке начина размишљања. Је задатак да дете се нуди за 5-10 минута у облике од пластелина скулптуре. За резултат је постављен од 0 до 10 бодова:
  0-1 -, односно, уколико дете није у стању да схвати да ће обликујете предвиђеног времена на послу;
  2-3 бода изложен за најједноставнијим облицима (лопте, коцке, блок, итд);
  4-5 бодова - једноставан пискарало са малим бројем делова;
  6-7 бодова - необичан предмет, али без претераног уплитања фантазије;
  8-9 - Скулптура са довољном количином фрагмента, али не разрађено до краја;
  10 бодова - сви горе наведени услови буду испуњени.
• "Упознајте бројке." Ова техника одражава развој облика меморије, је одговоран за признавање. Овај тип је развијен у већини раном узрасту и одговоран је за даље формирање способности да апсорбује и чува информације.

међуљудски односи

Ниједна особа не може да се формира у изолацији. За људске друштвене средине је важна, а само мали лице - чак и више. Током свог раста деца контакт са својим родитељима, рођацима, колегама, старије и млађе деце, наставника, тренера и тако даље. Сви ови односи утичу на развој личности и својим квалитетима. будућност детета зависи од друштва и животне средине. Да би се утврдило колико добро утиче на друштвене односе, постоје посебни тестови за децу 5 година и старије.

Један од најпознатијих и најчешће се користи - Дјечијем аперцепције Тест Беллац. Са овом истраживању, можете идентификовати водеће мотиве и потребе детета када дете види родитеље и третирају их (укључујући аспекта парова), посебно односа са другим људима, да се идентификују интраперсоналне сукоба, дефинишу рад заштитних психолошких механизама, уче страхове фобије, ментални поремећаји, да им помогне да изађу на крај са негативним последицама.

Ал Венгер допринос дијагнозе ученика

Леонид Абрамович Венгер - један од најистакнутијих руских и совјетских психолози који су посветили своје животе за истраживање карактеристике психолошког развоја предшколског узраста. Већина модерних испитивања у сваком случају односи на рад који је некада одржана А. Л. Венгер. Др истраживали специфичности перцепције светске и додир образовању мале деце. На основу ових података, он је створио прву развој дијагностичких техника предшколце. На основу свог истраживања установила програм "Развој" и "надарено дете".

Ове технике се користе у руским вртићима. они се састоје у настави децу да користе самостално и стварају различите шеме, планова, цртежа. Резултат је формирање одређеног креативног размишљања.

Један од највише користио у својим тестовима - сликовито. Дијагноза предшколске деце способност да се одреди на основу су им карактеристике су људске фигуре, постоје и фиктивне животиње, породичне динамичне слике. Према подацима може да утврди да ли је дете схватање светске стварне старости, да се идентификују друштвену улогу и доминантну личност животне средине и у породици, одређују озбиљност менталних поремећаја, депресије, анксиозности и тако даље.

Дијагностика развоја говора деце предшколског узраста

Дијагноза деце предшколског узраста - важна тачка за свако дете, утврђивање њеног пријема у образовним институцијама и способност да ефикасно комуницирају са светом. Колико добро је савладао способност да усмено изразе своје мисли и разуме се, зависи од тога колико добро разумеју његове околне људе (укључујући наставнике), и колико добро ће се асимилују податке из споља.

Ако графички диктирање на ћелију за предшколце одражава како развијена свесност и концентрација у дете, за дијагнозу говорног језика захтева своје сопствене методе, углавном усмено.

За различите старосне групе користе различите тестове, што је сасвим природно. У различитим фазама одрастања детета мора да овладају све нове вештине, тест трака треба да расту у складу са захтевима тог доба.

Дакле, за старосну групу од три до шест година, у поступку "Речник мобилности". Ова методологија садржи око шест задатака различитог фокус и одражава износ речника. Такође, показује како дете може да користи познат језик у свакодневном животу и различитим ситуацијама које захтевају тренутну реакцију.

За старије старосне групе користи сложеније тестове који показују ниво развоја говора, продуктивности удружења, способност за разумевање ситуације на основу визуелне и аудитивне перцепције. Ови тестови обухватају методологију Еббингхаус. Задаци ове методе испитивања су доступни, као што су "инсерт недостају речи", "ставити тачку и зарез", препричавање шта је чуо фрагменте текста, препричавање лектире припрему предлога из датог скупа речи, опис онога што се дешава у динамичним сликама, однос различитих синтаксних облика предлога слике одражава њихово значење, и тако даље.

професионална самоопредељење

Све у модерним вртићима и школама се тестирају за професионалну оријентацију у доби од пет до осам година. Неопходност овог теста се расправља редовно. Технике имају своје присталице и, наравно, непријатеље. Међутим, ово тестирање је уведена са разлогом.

Модерни модел образовања све више покушава да направи програм обуке компактан и високо специјализовани. Мање предмети су обавезни, све више сели у статусу изборних предмета и додатних класа. Зато је самоопредељење као професионалац у тако младом узрасту, према мишљењу многих стручњака образовну средину, - разумној цени и уштеду времена. Специјализовани тестови помоћи да пронађете наглашени бочни карактер и менталитет, интересе, навике и активности које доносе најљепше сензације, а затим помоћи изабрати будуће занимање на основу добијених података.

Понекад дете не може сама одлучивати о интересима и жељама, у овом случају, такав тест могао да му кажем шта може да уради у свом слободном времену, што клубови или тренинг упише, који субјекти да учи са тутор за додатне часове. Али то не буде резултата пресцхоолер теста ограничене. Без обзира на то колико је варирао одобрени систем образовања, развој је неопходан за потпуну и комплетну формирање особе. Овај тест може помоћи да се одреди животу је страсти, али свакако не би требало да смањи количину информација постављен за хармоничан развој малог човека.